教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年02月03日-1026)

1：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）

单项选择题

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个人间竞争

D、个人与群体竞争

2：辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）

单项选择题

A、宣泄技术

B、关注技术

C、面质技术

D、探讨技术

3：开始于失语病人的临床研究的学说是（）

单项选择题

A、定位说

B、整体说

C、机能系统说

D、模块说

4：下面属于程序性知识的有（）。

多项选择题

A、事实、规则

B、动作步骤

C、认知策略

D、发生的事件

5：在教学设计工作中，逻辑起点是（）

单项选择题

A、分析学习需要

B、分析教学对象

C、设计教学策略

D、设计学习目标

6：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是(（）。多项选择题

A、集体主义情感

B、义务感

C、责任感

D、羞耻感

E、事业感

7：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（）

单项选择题

A、冯特

B、詹姆斯

C、桑代克

D、杜威

8：哪些人善于发现问题?（）

多项选择题

A、个体的好奇心、求知欲望越强的

B、个体活动的积极性越高的

C、个体的知识经验越丰富的

D、个体的视野越开阔的

9：学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）

单项选择题

A、奖惩的结果

B、接受讲述

C、获得事实材料

D、有机体适应环境的必要条件

10：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、总结学习

11：根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）

单项选择题

A、感觉运动阶段

B、思维准备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

12：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）

单项选择题

A、禀赋优异儿童

B、智能不足儿童

C、学习困难儿童

D、情绪困扰儿童

13：心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）

判断题

对

错

14：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）

多项选择题

A、学习策略是学习方法或技能

B、学习策略是学习的调节和控制技能

C、学习策略是内隐的学习规则系统

D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

E、学习策略是元认知

15：避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50％，他们会（）。

单项选择题

A、选择这项任务

B、回避这项任务

C、看实际情况选择

D、找人帮忙解决

16：根据班杜拉的观点，个体自我效能感的来源不包括（）

单项选择题

A、个体自身行为的成败经验

B、替代性经验

C、间接经验

D、言语劝说

17：抑郁症的主要特征是持久的（）。

单项选择题

A、焦虑

B、紧张

C、情绪低落

D、注意障碍

18：教育心理学的研究对象是（）。

多项选择题

A、教的心理活动

B、学的心理活动

C、教与学的互动机制

D、学生的心理发展特点

E、教师的心理发展特点

19：我国第一本《教育心理学》教科书是由陶行知于1924年编写的。（）

判断题

对

错

20：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题

A、教学媒体

B、教师

C、学生

D、教学环境

21：集体是群体发展的（）。

单项选择题

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

22：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

单项选择题

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

23：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。（）

判断题

对

错

24：在知识学习的类型中，词汇学习、实物、图像、图表、图形等属于（）。

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、并列结合学习

25：通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

26：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。

单项选择题

A、态度学习迁移

B、情感迁移

C、知识与技能迁移

D、气质迁移

27：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）单项选择题

A、注意的指向性

B、注意的集中性

C、注意的稳定性

D、注意的分配性

28：班级、小组、少先队属于（）。

单项选择题

A、一般群体

B、正式群体

C、非正式群体

D、特殊群体

29：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。

单项选择题

A、学生成绩

B、智力测验

C、期末评比

D、教学目标

30：心智技能的执行具有（）

单项选择题

A、外显性

B、展开性

C、内潜性

D、客观性

31：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）

判断题

对

错

32：在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于__________形成时期

单项选择题

A、情感

B、意志

C、个性

D、伦理

33：魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）

单项选择题

A、理论思维

B、分析思维

C、经验思维

D、直觉思维

34：接受学习必然是机械学习，发现学习必然是有意义的学习。（）

判断题

对

错

35：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

36：教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。（）

判断题

对

错

37：反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。（）

判断题

对

错

38：教育心理学的性质是（）。

单项选择题

A、自然科学

B、社会科学

C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主

D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主

39：遗忘的规律是（）

单项选择题

A、先慢后快

B、逐渐变慢

C、先快后慢

D、逐渐变快

40：某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（）

单项选择题

A、顺从

B、依从

C、认同

D、内化

41：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。

单项选择题

A、变化

B、改变

C、变式

D、突出

42：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

判断题

对

错

43：某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。

单项选择题

A、自我认识

B、自信

C、自我体验

D、自我调控

44：按照迁移的性质不同，学习迁移可以分为（）。

单项选择题

A、正迁移与负迁移

B、纵向迁移与横向迁移

C、一般迁移与特殊迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

45：设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。

单项选择题

A、监视策略

B、组织策略

C、复述策略

D、元认知计划策略

46：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

47：根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。

单项选择题

A、学前期

B、婴儿期

C、学龄期

D、青年期

48：根据柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、他律水平

49：认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

单项选择题

A、艾里克森

B、皮亚杰

C、柯尔柏格

D、马斯洛

50：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发

生从众观象。（）

判断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析群体间的竞争有利于群体内的合作。所以学校教育应该推崇的是群体间的竞争。(本解析由张恩凯提供)

2：答案C

解析

3：答案A

解析

4：答案B,C

解析

5：答案A

解析教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。

6：答案B,C,D

解析缺乏义务感、责任感与羞耻感，也就无所谓品德的发展了。

7：答案C

解析

8：答案A,B,C,D

解析能否发现问题，这与个体的好奇心、求知欲望、活动积极性、已有的知识经验、个体的视野等有关。

9：答案D

解析见“学习”定义。

10：答案D

解析

11：答案C

解析

12：答案D

解析

13：答案错误

解析心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。

14：答案A,B,C,D

解析元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。

15：答案B

解析当成功几率大约是50%时，避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而

减少失败感。

16：答案C

解析

17：答案C

解析抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。

18：答案A,B,C

解析教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。

19：答案错误

解析1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。20：答案B

解析在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位，教师在其中起着关键的作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。

21：答案D

解析集体是群体发展的最高阶段，在个体的社会化方面起着非常重要的作用。一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。

22：答案D

解析自我意识是个体对自己的认识的态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

23：答案正确

解析两种方法的作用不同，在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。

24：答案A

解析

25：答案D

解析

26：答案D

解析气质指的是人的秉性，不发生迁移。

27：答案A

解析

28：答案B

解析

29：答案D

解析

30：答案C

解析

31：答案正确

解析经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，它属于联结学习理论。

32：答案D