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密

学校 班级 姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题

（1）A 、B 、C 三种读数方法正确的是_____（填字母代号）。

（2）当水刚好沸腾时，小明便撤掉酒精灯停止加热，正当他们整理器材时，却发现其他组的同学在水沸腾后仍在观察和记录，他们这样做的目的是为了探究________。

（3）小明和小组同学继续实验，根据记录的数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像，由图像可知，他们得到的水

的沸点为______℃。

（4）为了缩短水从加热到沸腾的时间，请你提出一条可行的措施：_______。

18.小明看到运动员拉弓射箭时，弓被拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。 （1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）。如图所示，将同一根弹簧压缩______（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块___________，从而比较弹簧弹性势能的大小。

（2）若水平面绝对光滑，本实验将_____（选填“能”或“不能”）达到探究目的，理由是：____________________。 （3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了。你认为小明的观点是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：___________。

19.小亮同学手里有一个标有“3.8V ”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。

（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确。（所画的导线要用实线，不可用虚线）

（2）该实验的原理是____________。

（3）连接好电路后，在实验开始前滑动变阻器的滑片应位于_____端。

（4）闭合开关后，他发现小灯泡始终不亮，同时看到电流表