《等腰三角形的判定》教学反思(2)_学科文库

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《等腰三角形的判定》教学反思(2)

发布时间：2021-06-08

培养学生对两个知识点的综合运用，鼓励学生积极思考。整节课的目标基本实现，重点难点落实得比较到位，为以欠缺的是时间有点紧，课堂小结比较仓促。

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