17．大卫和歌利亚

课前预备：

胶布一卷

游戏方式：

1．选出两位小朋友，分别做“大卫”或“歌利亚”。这两位小朋友面对面，手拉着手举起来，成为一个拱门。在他们中间的地上粘一条胶布(或划一道粉笔)，做出分界线。

2．开始播放音乐约一分钟，其他的小朋友排队从拱门下依次走过去。当音乐停止时，两位作拱门的小朋友将手放下，抓住正经拱门的人。被抓得“俘虏”要对这两个小朋友说出他要选择“大卫”或是“歌利亚”。“俘虏”要走到他所选的那人后面，将双手搭在他的腰上。

3．游戏继续进行，每一位被俘虏的人要依次在“大卫”或“歌利亚”后面排队。每个人都被抓到后。两队人马可以进行拔河比赛。

3．这是一种墨西哥式游戏，也可以用其他的人名来取代“大卫”和“歌利亚”。(撒母耳记上十七章 28至 48 节)。例如：马利亚和马大(路加福音十章 38至42节)、五饼和二鱼(约翰福音六章1至15节)、大船和鲸鱼(约拿书一章1至17节)、吗哪和鹌鹑(出埃及记十六章11～17节)

18．爱的行动

这个游戏是依据约翰壹书三章18节而来，提醒小朋友爱不只用言语表达，更要在行为上表现出来。它也可以用来教导路加福音六章31节里的金科玉律。

课前预备：

将色纸散布在整个房间里铺成一条路径，至少铺四十张，每张代表一步。在起点与终点的色纸上分别标明“起点”、“终点”。每张色纸都用胶带固定在地面上，再预备一个骰子。

游戏方式：

游戏开始时，每位小朋友要掷骰子，依所得的点数在铺成的路径上走相同数目的步伐。小朋友都轮过一次后，带领者宣布：“现在掷到6的人可以选一位在你后面的人站到你那里来，然后你们两个一起前进六步。如果你是最落后的，则可以前进六步，再任选一个人，让他前进两步。”游戏持续进行，直到所有的小朋友都抵达终点。然后和他们谈一谈帮助人的感觉。

19．鱼肚子里

课前预备：