管理信息系统课程讲义

第四章

MIS的系统分析

第四章 管理信息系统的系统分析(Management Information System Analysis) 不论采用何种开发管理信息系统(MIS)的方法，系统 分析都是必要且十分重要的环节，虽分析的具体方法和详 尽程度可能不尽相同。实践表明，系统分析工作的好坏在 很大程度上决定了系统开发的成败。 系统分析就是研究现有系统的管理业务和数据处理流 程，改善其中不合理部分，确定用户的需求，增加用户需 要的新功能，并以计算机为基础，确定出新系统的功能界 面，建立新系统的逻辑模型，编制出能反映新系统功能、 特点、运行环境等的系统分析报告书，报有关部门审批。

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MIS的系统分析

本章学习目标、重点与难点学 习 目 标1、熟悉系统分析的任务、目标和内容 2、熟悉可行性分析的内容和要求 3、掌握分析过程中所用到的图表工具和方法 4、在掌握系统分析过程与方法的基础上，能 够对企业信息系统开发进行系统分析

重 点 与 难 点

1、 本章重点：可行性分析、业务流程图和数 据流程图的绘制、系统分析过程与方法； 2、本章难点：绘制企业数据流程图、数据流 程分析。

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MIS的系统分析

教学内容第1节 MIS系统分析概述

MIS 的 系 统 分 析

第2节 可行性分析和详细调查概述

第3节 管理业务调查 第4节 数据流程的调查分析第5节 建立新系统的逻辑模型

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第1节 MIS系统分析概述 一、系统分析的任务在MIS开发实践中，经过成功和失败的经验教训， 使人们认识到，为了使开发出来的信息系统能够满足 实际需要，在编写程序、购买硬件及某些软件之前， 必须考虑几个问题。哪几个问题呢？

三 个 问 题

1、利用信息系统来解决什么问题？ 2、信息系统做些什么来解决问题？ 3、为解决问题，信息系统怎么去做？

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解决上述第一、第二个问题就是系统分析的任务 即开发信息系统之前，需要在充分认识原信息系 统的基础上，通过问题识别、可行性分析、详细调查 与分析，确定用户的需求，最后完成新系统的逻辑方 案，或称逻辑模型(管理模型和信息处理方法)。明确 开发的信息系统是用来解决什么问题的、以及信息系 统做些什么来解决问题(即信息系统应该具有哪些功 能)。

注意： 逻辑方案不同于物理方案，前者解决 “做什么”的问题，是系统分析的任务；后者 解决“怎样做”的问题，是系统设计的任务。

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为完成系统分析的任务，要求用户和系统开发人 员紧密结合，一起深入、全面、细致地对原管理信 息系统进行调查，收集并分析资料，分析用户的要 求，运用一定的方法和工具，描绘出原管理信息系 统的信息结构、数据处理方法与工作(数据)流程， 得出原管理信息系统的逻辑模型。 再根据用户的新要求和计算机的特点，对原管理 信息系统的逻辑模型中不合理的地方进行修改、删 除和补充，建立新(计算机)管理信息系统的逻辑 模型，最后提交系统分析报告书。

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二、系统分析的方法结构化系统分析 (Structuerd Analysis,简称SA) 20世纪70年代出现，是一种应用普遍的、简单实用 的方法。它采用“自上而下、逐层分解”的方式，将一 个复杂系统分解为多个简单的子系统，如果子系统还复 杂，继续分解。系统规模再大，系统分析工作的复杂程 度不会随之变大，只是多分解几层而已。 特点体现在：面向用户、用户参与、强调调查、管理 业务数据分解、利用图形工具分析和构建新方案。举例说明：结构化系统分析方法

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就是调查了解用户 的要求及观察环境， 三、系统分析的内容与步骤： 包括企业的管理现 状和人、财、物的 数据流程分析是把数据在 使用状况，企业内 1)新系统拟定的业 组织(或原系统)内部的流动 MIS应建立在业务流 部分工及内部业务 (一)系统初步调查与可行性分析； 务流程及业务处理方 情况抽象地独立出来，舍去了 程重组基础之上. 往来等。从技术上， 设计一个新的信息系统， 式 (二)对信息系统的需求调查分析； 具体组织机构、信息载体、处 经济上，操作可行 应首先进行组织的重新设 2)新系统拟定的方 面 理工作、物资、材料等，单从 业务流程分析可 性上和其它 (三)组织结构与功能分析； 计，应当把建立新系统看 数据指标体系和数据 数据流动过程来考查实际业务 (如组织上、人员 以帮助我们了解某 (四)业务流程分析； 成是对组织的一种有目的 流程项业务的具体处理 上)去研究确定并 的数据处理模式。主要包括对 分析用户在业务和管理 的改变过程。找出现行组 3)新系统的逻辑 论证新(计算机) 信息的流动、传递、处理、存 (五)数据流程分析 ； 过程，发现和处理 工作中对信息的需求以 织结构和功能上存在的问 管理信息系统的可 结构及数据资源分布 储等的分析。目的是要发现和 系统调查工作 …… 此处隐藏：2400字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……