2014高考语文二轮大提分：小说阅读（精讲精练，含答案）

2014高考语文二轮大提分：小说阅读（精讲精练，含答案）饶水知音

2014高考语文二轮大提分：小说阅读（精讲精练，含答案）

考题信息

高考这样考·新课标全国卷

核心知能梳理

考题内容

类型

2011

(2)小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。(6分)

语段的作用1

解题点拨

1.三要素：(主题)

2.人物描写的作用

(1)肖像、神态、动作描写：展示内心世界及特定性格。

(2)语言描写：反映心理；刻画性格；促进情节；描摹语态，栩栩如生。

(3)心理描写：直接表现内在情感；刻画性格；突出品质；推动情节。

3.环境描写的作用

(1)渲染气氛，营造氛围；

(2)衬托人物形象；

(3)创设主人公活动的场所，暗示时代背景；

(4)推动故事情节发展；

(5)暗示和深化主题思想。

4.不同结构方式的作用

(1)顺序：情节发展脉络分明，层次清晰。

(2)倒叙：造成悬念，引人入胜；突出人物形象特征和主题内涵。

(3)插叙：补充说明，使情节更完整，结构更严密，人物更丰满，内容更充实。

5.标题问题

(1)关系：标题与主要情节、主要人物、主要内容和主题密切相关。

(2)作用：线索作用，象征作用，突显人物特征和主题的作用。

6.赏析情节常见角度

(1)全文情节一波三折，引人入胜，扣人心弦，增强了故事的戏剧性、可读性。

(2)首尾呼应，使情节完整，结构严谨。

(3)开头运用倒叙，设置悬念，吸引读者，引人入胜。

(4)结尾戛然而止，给读者留下广阔的想象空间，引人深思。

(5)结尾出人意料，情节逆转，深化主题。

(3)“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。(6分)

形象的特点1

(4)小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。(8分)

标题探究1