五大工具培训参考手册教材
发布时间:2021-06-08
发布时间:2021-06-08
五大工具培训参考手册教材
公司地址:东莞市长安镇图书馆左侧电梯四楼 TEL: 0769-85092880
邮政编码: 523850E-MAIL:bz01@ FAX: 0769-89026070
五大工具培训参考手册教材
东莞德信诚相关培训课程: Q05 TS16949五大工具实战训练 (五大工具培训) Q06 APQP&CP先期质量策划及控制计划培训 Q07 DFMEA设计潜在失效模式分析培训(DFMEA培训) Q08 PFMEA过程潜在失效模式及效应分析训练营 Q09 MSA测量系统分析与仪器校验实务 Q10 SPC统计过程控制培训课程(SPC训练) Q11 CPK制程能力分析与SPC统计制程管制应用训练 Q12 QC七大手法与SPC实战训练班(QC7 & SPC培训) Q03 品质工程师(QE质量工程师)实务培训班 Q02 品质主管训练营(品质经理人训练) Q01 杰出品质检验员QC培训班 Q13 品管常用工具QC七大手法培训(旧QC7培训) Q14 新QC七大手法实战培训(新QC7培训) Q04 QCC品管圈活动训练课程 (QCC培训)
五大工具培训参考手册教材
五大工具培训教材
五大工具培训参考手册教材
目录
五大核心工具简介及关系 产品质量先期策划和控制计划(APQP&CP) 潜在失效模式和后果分析参考手册(FMEA) 测量系统分析参考手册(MSA) 统计过程控制参考手册(SPC) 生产件批准程序(PPAP)
五大工具培训参考手册教材
核心工具 重要的顾客手册-AIAG产品质量先期策划和控制计划 (APQP&CP)
--第二版 2008年11月
五 大 技 术 手 册
潜在失效模式和后果分析参考手册 (FMEA) 测量系统分析参考手册 (MSA) 统计过程控制参考手册 (SPC) 生产件批准程序 (PPAP)
--第四版 2008年11月
--第三版 2002年3月
--第二版 2005年 --第四版 2006年6月
五大工具培训参考手册教材
五大技术手册的关系00
1
2
3
4MSA SPC PPAP4
5
计划和定义 产品 过程 产品和过程 反馈、 设计和开发 设计和开发 确认 评定和 纠正措施
DFMEA PFMEA2 3
1
5
APQP
五大工具培训参考手册教材
潜在失效模式与影响 分析Potential Failure Mode and Effects Analysis
FMEA
五大工具培训参考手册教材
什么是FMEA?
一种表格化的系统方法 帮助工程师的思维过程 确定失效模式及其后果(影响) 解决问题与预防问题
五大工具培训参考手册教材
FMEA的目的
帮助预防问题发生 改进产品的质量、可靠性与安全性 降低产品开发时间与成本 减少批量投产时的问题 提高准时供货信誉 实现更经济的生产 改进服务 书面规定并跟踪减少风险所采取的措施 改善内部信息流 持续改进
五大工具培训参考手册教材
FMEA的种类
概念FMEA-CFMEA 系统FMEA-SFMEA 设计FMEA-DFMEA 过程FMEA-PFMEA 设备FMEA-MFMEA
五大工具培训参考手册教材
PFMEA过程失效模式及效应分析
假定所设计的产品能够满足设计要求 ⊙需假设来件/材料是正确的。 ⊙假设产品基本设计是正确的。 不依靠改变产品设计来克服过程中的薄弱环 节 由于设计缺陷所导致过程失效模式,可包括 在PFMEA内,而它们所带来的影响及如何避 免包含在DFMEA中。
五大工具培训参考手册教材
PFMEA
的输出
控制计划的编制 过程特殊特性的确认 过程和监控作业指导书(包括检验指导书) 的编制 改进过程设计,或更改原有过程设计开展 PFMEA 编制 控制计划 编制 作业指导书 过程验证 持续改进
生产工艺 流程图
五大工具培训参考手册教材
FMEA表格讲解
另配附件讲解资料和公司实例
五大工具培训参考手册教材
测量系统分析Measurement System Analysis
MSA
五大工具培训参考手册教材
测量系统分析MSA
在PPAP手册中规定:对新的或改进的量具、测量和试验设备 应参考MSA手册进行变差研究。 APQP手册中,MSA为“产品/过程确认”阶段的输出之一。 SPC手册指出MSA是控制图必需的准备工作。 ISO/TS16949要求,7.6.1 测量系统分析为分析各种测量系统测量结果中出现的差异,应进行统计研究。 此要求应适于控制计划中提及的测量系统.所用的分析方法及 接收准则应符合顾客测量系统分析手册要求.如果得到顾客批准, 也可用其他分析方法和接收准则。
五大工具培训参考手册教材
定义
测量系统 用于对被测特性赋值的操作、程序、量具、设备、 软件及操作人员的集合。 测量系统误差分成五种类型:偏倚、线性、稳定性、重复性和再现性。 盲测法 在实际测量环境下,在操作者事先不知正在对该测量系统进行评定的 条件下,获得测量结果。 基准值 也叫标准值,是一个基准。它可以通过采用更高级别的测量设备(例 如,计量实验室或全尺寸检验设备)进行多次测量,取其平均值来确 定的。 均值极差法 均值和极差法是一种提供测量系统重复性和再现性估计的数学方法。
五大工具培训参考手册教材
测量系统变差的类型对于大多数测量过程而言,总测量变差通常被描述为正态分布,正态概率被 设想成为测量系统分析的标准方法。 位置变差(准确度) 一个表示准确的通用概念,它涉及一个或多个测量结果的平 均值与一个参考值之间的一致的程度。测量过程必须处于统计控制状态, 否则过程的准确度毫无意义。 宽度变差(精密度) 传统上,精密度描述了测量系统在操作范围(大小、量程和 时间)内分辨力、灵敏度和重复性的最终影响。精密度最常用于描述测 量范围内重复测量的预期变差,测量范围也许是大小或时间。
五大工具培训参考手册教材
测量系统变差的类型—位置变差
偏倚 对同样零件的同样特性,真值(基准值)和观测到 的测量平均值的差值。 测量系统的系统误差的测量。 稳定性 或称漂移,是测量系统在某一阶段时间内,测量同 一基准或零件的单一特性时获得的测量总变差。换 句话说,稳定性就是偏倚随时间的变化。 线性 在设备的预期操作(测量)范围内偏倚的不同被称 为线性。线性可以被认为是关于偏倚大小的变化。
五大工具培训参考手册教材
测量系统变差的类型—宽度变差
重复性 传统上,将重复性看作“评价人内”变异。它是由一个 评价人,采用同一种测量仪器,多次测量同一零件的同 一特性时获得的测量变差。它是设备本身固有的变差或 性能。重复性一般指仪器的变差(EV)。事实上,重复 性是从规定的测量条件下连续试验得到的普通原因(随 机误差)变差。 再现性 传统上,把再现性看作“评价人之间”的变异。定义为 由不同的评价人,采用相同的测量仪器,测量同一零件 的同一特性时测量平均值的变差。通常指AV——评价人 变差。
五大工具培训参考手册教材
量具重复性和再现性(R&R)的可接受 性准则:
数值<10%的误差测量系统可接受。 10%≤数值≤30%的误差测量系统可接受或不接受, 决定于 该测量系统之重要性, 量具成本、修理所需之费用等因素, 可能是可接受的。 数值>30%的误差测量系统不能接受, 须予以改进. 进行各 种分析发现问题并改正,必要时更换量具或对量具重新进 行调整, 并对以前所测量的库存品再抽查检验, 如发现库 存品已超出规格应立即追踪出货,通知客户, 协调处理对 策。
五大工具培训参考手册教材
重复性和再现性的接受准则
低于10%的误差 ——测量系统可接受; 10%至30%的误差——根据应用的重要性、量具成本维修的 费用等可能是可接受的; 大于30%的误差 ——测量系统需要改进,不可接受。
原因分析如果重复性大于再现性,可能原因如下: ● 仪器需要维护; ● 量具刚度不足; ● 夹紧和检测点需改进; ●零件内变差(失圆-锥度等)过大。 5.2.5.3如果再现性大于重复性,可能原因如下: ●评价人培训不足;●刻度不清晰;●需要某种辅助器具。
上一篇:欧洲西部和德国
下一篇:少先队鼓号队的组建和训练