——长乐七中九年级语文集备组

(一)、考点说明 )、考点说明 《课文课程标准》对写作的基本要求有：学生应具 备写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的 应用文的能力。因此，近几年的中考作文都打破了过 去记叙文、议论文一统天下的局面，提出了“文体不 限”的宽泛要求，提倡“真实的体验、创新的表达” 。这种要求表面上是让学生自由选择一种文体，其实 更重要的是让学生选择一种能够抒发内心独特感受的 形式。因此，中考作文中一些新颖、独特、创新的文 体进入我们的视野，令我们的眼前为之一亮，如寓言 、童话、日记、书信、小说、戏剧等。淡化文体，这 有利于考生抒发真情实感，为其展示才华、张扬个性 提供较为广阔的空间。

(二)、典例分析 )、典例分析 〔中考真题〕 中考真题〕 没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候， 凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机 盎然。 请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于 600字的作文。 要求： ①立意自定，文体自选(除诗歌外)。 ②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。(2011年山东潍坊)

〔写作指津〕 写作指津〕这道题有一段启发性引言，引言道出 了“太阳”的 重要性。从寻常意义来讲，太阳只有一颗，然而题目中 的“太阳”却有其深刻的比喻义，“心中的太阳”当然 是有理想与气魄的闪光的东西，是某种激励你前进，给 你希望的东西……简单点说，“升起心中的太阳”即“寻 找心中的梦想”。这个题目极容易触发文思，很能够激 发情感，但切忌大话空话，感情浮夸。可选择自己擅长 的文体，如写记叙文，要有真情实感，写出真情涌动的 生活故事；如写议论文，要寓思辩，有哲理，合逻辑； 如写散文，要做到清新隽永，富有韵味。一句话，你完 全可以发挥自己的优势，扬长避短，选择最佳形式，去 打动阅卷老师的心。

〔佳作展示〕 佳作展示〕 展示 升起心中的太阳潍坊一考生

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映； 人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生 如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫 人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的 太阳，才能不因痛苦击倒，不因无助嘲笑，不因艰 险哭泣，从而达到成功的彼岸。

明月皎洁 明月皎洁——李白 李白 你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转； 你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这 些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但 官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你 升起了心中的太阳，

喊着“安能摧眉折腰事权贵 ，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情 在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙 ！ ——李白升起了心中的太阳，照耀于青史之 上，永耀后代。

南山秋菊 南山秋菊——陶潜 陶潜

你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你 本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看 到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为 你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身 布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山 间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。 ——陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史 册中透出隐约的菊香，流芳千古。

渌水亭旁——纳兰容若 纳兰容若 渌水亭旁 你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间； 你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途； 你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升 起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学 史上占有一席之地。 ——纳兰容若升起了心中的太阳，让清词散 发出了夺目光彩，万人景仰。 也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰 黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱 散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到 水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的 花开。

【点击亮点】: 点击亮点】: 哲理散文，散发着的浓浓的书卷气， 这是一篇哲理散文 哲理散文 富含深刻哲理的话语，显现出作者深厚的语文功底 。小作者的选材独具一格，选取了李白、陶潜、纳 兰容若等文学巨匠的事例突出主题。全文一气呵成 ，顺畅自然，极富表现力，大量排比句的使用增强 了文章的气势。结尾使主题得到了升华。

(三)、应考策略 )、应考策略 “文体不限”给了我们自由选择文体的空 间，一旦选定了某种文体，所写文字必须符 合该文体的要求，切不可制造成“四不像” 文体。淡化文体，不是说没有文体；淡化文 体要求，不等于淡化文体意识。对文体缺乏 明确的认识和把握，这是辨识文体的大忌。 要想写出符合文体特征的文章，必须首先掌 握各种文体的基本特征。

记叙文：要做到内容具体，有真情实感，有明确的线 索。 议论文：要做到有理有据，有鲜明的观点、充足的依 据、正确的论证方法，语言严密准确。 说明文：要做到明白清楚，抓住事物特点，采用多种 说明方法如实客观地说明，语言准确。 应用文：要求格式正确规范，语言平实得体。 小说：要塑造生动的人物形象，要有完整的故事情节 和人物活动的具体环境。 戏剧：要求矛盾冲突尖锐、悬念迭起，语言做到简练

生动、通俗自然。 散文：要做到“形散神不散”,散文写作相对比较自 由，但要注意主题集中，中心明确。

当然，各种文体并非毫无共通之处， 记叙文里也可以有议论和说明，说明文中 也可以有描写和抒情，议论文里也可以有 记叙和说明。任何一种文体都可采用多种 表达方式，但文体特征必须一目了然，绝 不能舍本逐末，喧宾夺主。一旦我们选择 了某种文体进行写作，就必须遵循这种体 例规矩为文。

(四)、赢分演练 )、赢分演练 毕淑敏语：我不美丽，但我拥有自信。世界 上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨 天的脚印而悲伤、痛苦的人，而是那种怀着信心 、希望、勇气和愉快求知欲而放眼未来的人。选 择自信，就是选择坦然，就是选择在名利面前岿 然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸。撑开自 信的帆，破浪向前，搏击人生…… 请以“自信，让我_________ ___”为题作文。 要求：①把题目补充完整；②选择自己最喜欢的 文体写作；③字数不少于600字。

(五)、写作实践 )、写作实践 感动是一首诗、一本书、一支歌、一幅画，它向人 们展示的是真、善、美。感动的核心是真情。亲情、友 情、乡情、师生情、爱国情等都能使人激情满情。感动 的翅膀是善良。只有具备了善良的品格，它才能飞上天 空，形成一条美丽的七彩虹。请以“感动”为话题写一 篇文章。 要求：自选角度，自拟题目，自选文体，字数600 字以上。