《人民当家做主的法治国家》教案(2)

发布时间:2021-06-08

呢? 启学生发启发 生思学这考问 个师大家:答非回常,好我们 看一投下影那, 全么国大和人他国其家 机关的系是怎关样。 的下面我一们起复习来 一刚下才学所知的识师 教播放投。影问题 学 教学回答生教师: 导指学生阅读课 活本,讨动论: 市中该人级民院工作 法报告获该未人民市表代人民代表大会对 一“府 两”具院监有督作 ;用大人代有表民人 选出人大代表不,满法 启 发教 学式讨, 教论法 引学学导生了解人大代 的职表责利权等内容, 确明全人 大和其他国家机国关的关 系。学 生看书答回学 生投影 题,看而引出从下文要讲的有关 人民 代表会大制度内 容。等

大会过, 我们通以说: 意,可就人是群众民不 满;意人通过民人 民表大代来行会当使家 作主权的。 从中可以力得人出民 表大代与会其她国机 关家的系: 其关国家他关由人民 机表大代产生会对它,负 ,责并受监督他, 向它报告工。 作国全人同大他其中 国央家关机关系:的 全人大国 ,地位高最 权,力最。其大中它

央国

家机关都它由产生 ,对负它责并受,他监督。 务国、 院最高人 法民院、最 高 人民高检院察要都向 它报告作工,国全人大 权有过对院及其各务部 提出门询案质。区概念一:分 直接举选和接间选举有 什么不?同问设 ( 1):民 主举选人民代属于 表民的什公权么?利 分概区念:(各 )级人代民表大; 全国人会民代表会;大 民人代表会大制度?区分概念: 人、民民代人表和人 民代表大会关系的学生讨论回

答论讨, 法自探究主法

区 概念分,确明 个概念几

师:。大请阅读家本,课找出 全人大的国职是 权什么教师播?多放体媒课件。 结合本活课动 进步理一解全国人的职大权 论:讨从P75 示图我中生学主探究。自

自主究 探法

进一步深学生对加 全国人职权的大理解, 养学培生结合 点链接事物观能 的力

生讨论,这学明我说自主探究让生学了近解来

年们

可以出得么结论什?自学提 示 、依法治1的含国义 地、位 2? 、我国为什要么法依治 ?国3 、 依法治国的基本要 是求么什如?理何解?国法制律在逐度步完善; 会社活生得中很 多题都通过法问律 解决;各来工作项步 逐走法上治轨道的。 也明中说华民人和国共实行依 治国法建设 社会主,义的治国法

法、家讨 论法

我在国法工作立 面方得取就,成考 思与其实施依治国法方 略的关系引出 依,法国治的内容。培养 生自主探学究 能的力, 自能力。学4生活、法治在国里家 ,学自主生究探回 答我应们该怎做? 5么、 怎样到依法做国?

引导学生看课治本的中 插图探究法

学让生一步认识 国家依法进行的意 义政

政府。功举办公成听众 会证明了说么什?学讨生回答论1、标:志着中国 政在府依 法政行2、 表广大明人群民众参 政府与决策意识的 和律法意识在不断提高。 、3 说明我国切权一 力属人民于。论讨交

让流生进学一认识 国家步法依行的意 义政。

小结这节课我们学习人了 民当家作的主法治国一 家课知,道在我国了人 民是国家的主人一,权 切属于人民力。行依实法

板书设计:(一)人民怎样当家作主 1、人民行使国家权力的方式

2、人民行使当家作主国家权力的机关(权力机关) 3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系 5、全国人民代表大会的职权 (二)生活在法治国家里 1、依法治国的含义 2、依法治国的重要性 3、依法治国的要求

(1)基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 (2)一切国家机关都要依法行使职权 (3)政府要依法行政

(4)人人要学法、懂法、守法、用法、依法维护国家利益, 依法规范自身行为 教学反思:

《人民当家做主的法治国家》教案(2).doc 将本文的Word文档下载到电脑

精彩图片

热门精选

大家正在看

× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

限时特价:7 元/份 原价:20元

支付方式:

开通VIP包月会员 特价:29元/月

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信:fanwen365 QQ:370150219