7：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

单项选择题

A、班杜拉

B、柯尔伯格

C、加涅

D、皮亚杰

8：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（）

单项选择题

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、育经验总结法

9：奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

多项选择题

A、意义学习

B、机械学习

C、接受学习

第3 页共31 页

少年强，则国强