《美德是否可教》(4)

论文

总的说来，美德可教，但不能直接教，需要通过间接教不断向学生渗透道德影响。而具体如何操作，如何教出有美德的人，有待于更多的实践与探究。

是否有美德是我们判定人的生存价值的重要标准之一。既然“美德可教”，且任何人都能成为“美德教师”，那我们就应像康德一样，对心中的道德率抱有无限的敬畏之心，让美德与人类同在。