按照标准的数据库课程设计流程写的。包括,系统分析、可行性分析、需求分析(流程图)、概要设计、逻辑设计、物理设计、实现、运行(系统测试)和维护。

学生选课管理系统 第二章 需求分析

2.3 数据流图

2.3.1 系统顶层图

根据系统主要信息的处理功能，整个系统可以看作登陆管理，用户选课管理两个部分。从而得出了学生选课管理系统的顶层图如下所示：

图 2.1 学生选课管理系统顶层图

注： F1:用户登陆信息 F2:用户注册信息 F3:用户基本信息 F4:用户基本信息

F5:学生选课信息清单 F6:学生选课信息 F7:登陆错误信息 F8:系统反馈用户信息 F9:用户信息清单 F10:修改密码后的用户信息 2.3.2 数据流程图一层分解图

（1）用户登陆管理。用户在登陆时，系统会进行判断。用户一共有三种类型，分别是学生，教师和管理员。其中，一部分教师是管理员。在登陆的只有学生和教师两种类型，管理员的身份由系统自行判断。在判定时需要查询用户信息库。用户信息库，包括学生注册信息，教师注册信息，管理员信息等。学生选课管理系统一层分解图——登陆管理，如下图所示：

按照标准的数据库课程设计流程写的。包括,系统分析、可行性分析、需求分析(流程图)、概要设计、逻辑设计、物理设计、实现、运行(系统测试)和维护。

图 2.2 学生选课管理系统一层分解图——登陆管理

注：F2.1:学生登陆信息 F2.2:教师登陆信息 F2.3:管理员登陆信息 F7.1:用户身份信息 F7.2:修改密码的错误信息

（2）用户操作管理。在登陆管理进行判断后，发送学生登陆信息，教师登陆信息，管理员登陆信息的其中一种。根据用户身份信息的不同，进入不同的管理界面，相应的操作的功能，权限都有所不同。如下图所示：

图 2.3.1 学生选课管理系统一层分解图——学生管理

注：F3.1:原始学生信息 F5.1:学生更新后的选课信 F6.1:学生查询的选课信息 F8.1:学生操作后返回的信息