20《母亲的呼唤》

目标导航：

1．有感情的朗读课文。

2．理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。

3．认识“憔、悴、愚”等三个生字。

教学重难点：

体会母爱的深切和伟大，加深对母爱的理解。

一、设疑自探

出示学生和自己母亲的照片，按孩子年龄由小到大排列。[有旧照片引起回忆，激起学生对母亲的爱][板书：母亲]

母亲日夜操劳，抚养、教育我们长大。随着岁月的流逝，她一天一天地变老了。看了这些照片，我们才想起母亲曾经那么的年轻、美丽。然而，从小至今，没有改变的还是母亲的一声声呼唤，永远令我无法忘怀。[板书：的呼唤]齐读课题。读这个课题，你有什么疑问呢？ 自探提示：

1.自由读全文，标记生字，读准字音。利用查字典等方法自学生字。

2.找学习伙伴互相读一遍课文，尽量把课文读通顺。

3.分自然段朗读课文。

4.认读词语，读准字音：憔悴不堪 声嘶力竭 愚笨

5.巩固记忆生字词。讨论交流识记生字的方法。

6.提出不理解的词句，查字典或联系上下文理解。

7.读一读“词语花篮”中的词语，从课文中找出自己喜欢的词，写