高中政治哲学框架图
发布时间:2021-06-08
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高中政治
生 与哲学 知识结心: 心:从 自 国
本义:哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 是关于世界观的学问,是世界观和方法论 是对具体科学知识的概括、总结和反思。 古代朴素唯物主义 近代机械唯物主义 唯物主义 辩证唯物主义历史 思维和存在何者第一 唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 可知论 思维和存在有无同一性 哲学 不可知论 是社会变革的先导 从属于
哲学含义
哲学概论
哲学基本问题
思维和存在的关系问题
真正的哲学是自己时代精神上的精华
从 一 般哲学与时代精神 反映 经济和政治
到 个 别产生条件 基本特征
反作用 三个特征统一于 实践
基 、自 科学基 、 论 三个统一 思 、 论、三个代 一
马克思主义哲学 中国化 ,与时
从 一 般
高中政治
物质
唯 辩 证 唯 物 主 义 认 识 论 论 物
①含义
③与运动关系
②原因
世 界 本 原
( 物质和意识的辨证关系 意识 物质运动是有规律的 人具有主观能动性 客观规律与主观能 动性的辨证关系 坚 持 一切 从 实 际 出发 、 实事求是 )
对 世 界 认 识
( 实践与认识的辨证关系 解放思想与时俱进在实践中追求和发展真理 真理是绝对性和相对性的统一 认识具有反复性和无限性 认识总是发展 联系 (是根 本内容) )
主 义 法 证
辩
世 界 状 态
证普遍性客观性、 多样性 整体和部分辨证关系 矛盾分析法
引起 矛盾 动力 实质与 核心
法
( )
含义、普遍性、特殊性、主次 矛盾和矛盾主次方面辨证关系 发展 (是 结果) 普遍性、实质 社会基本矛盾运动 树立正确的价值观 原因、状态、途径
历 史 唯 物 主 义价值观 价值观的导向作用 历史观 社会存在和社会意识 人民群众是历史的创造者
人生观
人生价值内涵
人生价值实现途径
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