减轻机械抄写作业，增加课外阅读，积累好词佳句，鼓励写日记。 后30％学生

这些学生，基础较差，对自己也缺乏信心，知识欠账多。个别学生，如董哲涵、左逸轩等，学习新知识的反应较慢，年龄较小、能力较弱，没有养成良好的学习习惯，对学习缺少兴趣。同时也存在一定的家庭原因，父母由于工作忙碌，对孩子的培养没有目标，没有要求，使孩子没有养成良好的学习习惯及行为习惯，导致学习成绩较低。因此在课堂教学中要重视后30%学生的学习辅导，使他们逐步赶上大部队。所以在今后的教学中应做到：（1）加强基础知识的掌握和巩固，特别是同音字、音近字、形近字的区分。（2）平时注意纠正孩子不规范的口头语，把学习语文渗透到孩子日常的学习、生活中。（3）开展一定量的课外阅读，加大孩子的阅读量，积累一点好词好句，有意识地进行写话练习。（4）对后进生要扎实基础，认读字、四会字要一个一个过关，不仅要会读会认，更要让孩子了解字的意思，会正确地使用。同时多鼓励孩子，树立学习的信心，培养孩子认真、仔细的良好的学习习惯。（5）小干部一对一辅导督促。

五、渗透法制教育

本册教学可渗透的法制教育点：第5课【《翠鸟》《中华人民共和国野生动物保护法》】，第7课【《一个小村庄的故事》《中华人民共和国森林法实施条例》】，第18课【《他是我的朋友》《中华人民共和国献血法》】，第26课【《一面五星红旗》《中华人名共和国国旗法》】。

六、教学进度表

1《燕子》 (2 课时) 2 3.10-3.14 2《古诗两首》 (2 课时) 3《荷花》 (2 课时) 3 3.17-3.21 4*《珍珠泉》(1 课时) 语文园地一(4 课时) 5《翠鸟》 (2 课时) 6《燕子专列》 (2 课时

) 4 3.24-3.28 7《一个小村庄的故事》 (2 课时) 8*《路旁的橡树》 (1 课时) 5 6 3.31-4.4 4.8-4.11 语文园地二(4 课时) 9《寓言两则》 (2 课时) 10《惊弓之鸟》 (2 课时) 第一次月考及讲评(4 课时) 4.14-4.18 11《画杨桃》 (2 课时) 12*《想别人没想到的》 (1 课时) 语文园地三(4 课时) 8 4.21-4.25 13《和时间赛跑》 (2 课时) 14《检阅》 (2 课时) 15《争吵》 (2 课时) 9 4.28-4.30 16*《绝招》 (1 课时) 语文园地四(4 课时) 17《可贵的沉默》 (2 课时) 10 5.4-5.9 18《她是我的朋友》 (2 课时) 第二次月考及讲评(4 课时) 19《七颗钻石》 (2 课时) 11 5.12-5.16 20*《妈妈的账单》 (1 课时) 语文园地五(4 课时) 7 6 7 6 1 7 6 6 1 5 2 7 6 1

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2015年3月8日