A的支持力为F3，地面对A的摩擦力为F4，若F缓慢增大而且整个装置仍保持静止，在此过程中（ ）

A. F1保持不变，F3缓慢增大 B. F2、F4缓慢增大 C. F1、F4缓慢增大 D. F2缓慢增大，F3保持不变

8．10只相同的轮子并排水平排列，圆心分别为O1、O2、O3、……O10，已知O1O10 3.6m，水平

转轴通过圆心，轮子均绕轴以n

4

现将一根长L等于0．8m、质量m等r/s的转速顺时针转动。

于2.0kg的匀质木板平放在这些轮子的左端，木板左端恰好与O1竖直对齐（如右下图所示），木板与轮缘间的动摩擦因数 为0．16，则木板水平移动的总时间为（ ）

A. B.2s

C.3s D.2.5s

9．如右图所示，三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点，A、B悬挂在水平天花板上，相距2l。现在C点上悬挂一个质量为m的重使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为（ ） A.mg

C.1mg D.1mg

42

两端被物，为

10．如右下图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行，初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上上传送带，若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v t图象（以地面为参考系）如图乙所示。已知v2 v1，（ ）

A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大

B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C．0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右 后向左

D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

则

线

上饶县中学2014届高三年级第一次月考 物 理 答 题 卷(L.AB)

一、选择题。（本题包括12小题：每小题4分，共48分。其中2、6、7为不定项

选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分，其余题为单选题）。

二、实验题（第11题4分，第12题10分，共14分）

11．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。

实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 （填字母代号） A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 B.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 （填字母代号）。 A.两根绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

12．某同学设计了如甲图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦系数 。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m 、托盘和盘中砝码的总质量为m。实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2。

（1）为测量滑块的加速度a，须测出它在A、B间运动的 与 ，计算a的运动学公