幼儿园小班活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课。

2.通过“大灰狼”的情景创设，引导幼儿用粉笔画密密、长长的“篱笆”。

（1）“大灰狼”第一次袭击，引起幼儿插“篱笆”的兴趣。

教师：宝宝们，躲在家里不要动哦！（配班老师扮演大灰狼）

（2）教师引导幼儿插长长的“篱笆”。

①教师：大灰狼就在我们家的附近，实在太危险了！怎么办呢？（幼儿可以自由想象各种保护的方法，教师都应予以肯定）

②教师：我的宝宝真能干，想了这么多的办法！那我们用其中的一种方法（在地上画出许多长长的“篱笆”），“大灰狼”就进不来了！

③教师（边讲边示范）：要从上面直直地插到地下，还要长长的哦！

④幼儿插“篱笆”。

（3）“大灰狼”第二次袭击，教师引导幼儿插密密的“篱笆”。

“大灰狼“第二次出现，边走边恶狠狠地说：“哇！地上插了这么多的篱笆，该怎么办呢？”“我爬，我爬……”（边说边做动作，爬不上去）“看看有没有空的地方可以钻进去？”“这里有一个空地方，今天有些太累了，等会儿我再来！”

教师：“大灰狼”等会还会回来，他想从空地方钻进我们的家。怎么办呢？

3.“大灰狼”第三次出现，评价幼儿插“篱笆”的情况。

“大灰狼”边做挤“篱笆”的动作边说：“这里的篱笆好密！”“这里的篱笆好高啊！”……然后灰溜溜地走了。

4.一起随音乐做动作，感受成功保护自己的快乐。

小班美术活动：陶艺《大家一起玩》

活动目标：