由校方组织同龄的孩子们对留守儿童送上他们的祝福，并向他们赠送孩子们自己写的一些祝福、贴心的话的小卡片；

（4）心心互动：

A、由我们去的大学生陪孩子们一起跳绳、踢毽子；

B、和他们一起打羽毛球、乒乓球；

C、一起玩一些小孩子们长玩的小游戏如：老鹰抓小鸡、丢沙包等等活动；

D、与孩子们进行心灵上的交流，尽量解决他们的心理问题，孩子们能更加勇敢的面对生活；

（5）亲情陪伴：

我们所有去的同学对留守儿童进行陪伴，陪他们聊天，了解他们的生活、学习动态，解决他们在生活、学习中遇到的一些困扰；

（6）亲情沟通：

把我们的手机拿出来，由孩子们拨打他们父母亲的电话，让他们给自己的爸妈打电话，告诉他们自己的生活与学习，劝爸妈不要担心，他们会好好的努力学习，不让爸妈、老师失望；

（7）所有参与活动的人员跟留守儿童一起合影留恋；

（8）与农会村小学里的校长和老师们进行活动的总结，做好记录，方便后动后期的总结；

（9）活动负责人带领活动人员安全回校。

七、活动经验：