them.Let’s say hello to them and try to memorize their appearances.

B.学生两人一组进行练习

C.找几组到教师前面表演

3、同位之间合作完成调查表，尝试运用句型：Are you …？) 表格设计如下：

S: （展示结果）This is my friend…. He’s/ She’s….

4.Blackboard Design

Step five: 小结

学说一句谚语:A friends in need is a friend indeed Step six:作业

试着描述你的家人