2010年高考专用--高中生物知识点复习(13)
发布时间:2021-06-08
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选修本 第一章 生命活动的调节与免疫
1.生物工程主要包括__________、__________、__________和__________。生物工程的特点是利用生物资源__________性,在__________下生产产品,从而能够节约__________和__________,并且减少____________________。
2.内环境又叫__________,包括__________、__________、__________(标出三者的关系)体内细胞只有通过__________,才能与外界环境进行__________的物质交换。内环境稳态是机体进行生命活动的____________________。
3.人体内水的来源是__________、__________和__________,排出途径__________、__________、__________、__________。其中__________是人体排出水的最主要途径,机体能够通过调节__________,使水的排出量与__________相适应,以保持机体的水平衡。
3.Na+的主要来源是__________,排出途径__________、__________、__________。K+主要来源是__________,排出途径__________、__________。K+在维持__________的渗透压上起决定性作用。
4.当人饮水不足,__________或__________时,都会引起__________,使__________中的__________感受器受到刺激,这时,感受器一方面产生兴奋传至__________,通过产生__________来直接调节水的摄入量,一方面使由__________分泌,并由__________释放的__________增加,从而促进了__________,减少了__________,使__________趋向于恢复正常。
5.当血钾含量__________或血钠含量__________时,可以直接刺激__________,使__________的分泌量增加,从而促进肾小管和集合管__________,维持血钠和血钾含量的平衡。
6.人体内的水和无机盐的平衡,是在__________和__________共同作用下,主要通过__________来完成的
7.血糖指__________中的__________。正常血糖含量在__________范围内保持相对稳定,临床上把__________时血糖含量超过__________叫做高血糖,血糖含量高于__________的范围时,形成糖尿。
8.当血糖含量上升时,可以迅速使__________的活动增加并分泌__________激素,它一方面能促使血糖__________,__________,另一方面又能够__________,同时,__________通过有关神经的作用促进该激素的生成。
9.当血糖含量降低时,就使__________的活动增强并分泌__________,其主要作用于__________,促进__________,促进__________,从而使血糖含量升高。同时,__________的某一区域通过有关神经的作用,使__________和__________细胞分别分泌__________和__________,从而使血糖升高
10.糖尿病病人之所以会出现__________和__________,是因为病人的__________受损,导致__________,这样就使得__________和__________发生障碍。由于__________,患者总感觉饥饿而多食,由于__________,于是会出现多尿、多饮的现象,由于__________,使得脂肪和蛋白质分解加强,导致体重减轻。
11.体温的相对恒定,是机体__________和__________保持__________的结果。当人处于
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