【热门】实习计划汇总十篇(6)

一、培养目标：

以素质教育为根本，以专业学习为重点，按照打造“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义医疗卫生事业建设者和接班人的新型教育模式，培养学生成为有扎实的理论功底和实践能力，有严谨的工作作风，有关怀服务的道德理念，有强烈的使命感和职业责任感，有良好的身体素质和心理素质的医学专门人才。

二、培养内容：

加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，树立科学的世界观和人生观，积极实行启发式和讨论式教学，重视培养实习生的创新能力、实践能力，普遍提高实习生的人文素养和科学素质，拟通过举办多种多样的群体性教学活动，培养学生的竞争意识、团队合作精神以及理论实践结合能力，组织学生参加教学管理、科学研究以及社会服务活动。

（一）正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观及人道主义精神的培养；

（二）全面、系统、正确地采集病史以及系统、规范地进行体格及精神检查等诊疗操作规范的培训；

（三）病历书写规范及相关医疗文书书写规范的培训；

（四）各科专业的常见病、多发病的诊疗规范；

（五）各科专业的常用操作技能及规范的培训；

（六）临床思维能力的培养；

（七）医患沟通能力的培养及考核；

（八）医德医风，行为规范的教育培训；

（九）各项规章制度及卫生法律法规教育。

三、培训方式：

（一）到院后进行岗前培训，入科后进行入科教育，了解医院及各科室的规章制度、各科室专业特点及实习作息安排；

（二）定期组织医德医风培训讲座，加强实习生履行医德义务的意识教育，使其在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私