三年级语文蜜蜂3

发布时间:2021-06-07

蜜 蜂

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学 习 目 标

课外资料课文问题

课堂初读课文细读感悟经历探究

课件其他部分

1.法布尔:(1823—1915)法国著名科学家、科普作家。从 小生活贫困,15岁考入师范学校,毕业后在初中教数学。一次带 学生上户外几何课,忽然在石块上发现垒筑峰和蜂窝,从此“虫 心”焕发。他花了一个月的工资,买了一本昆虫学著作,立志做 一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环 境中对昆虫进行观察和实验,真实地记录下昆虫的本能与习性, 写成10册之巨的《昆虫记》。 2.探测高手:美国军方从1998年就开始进行两项研究,由 美国蒙大拿大学的昆虫学家主持。一项是研究利用蜜蜂探测地雷 并定位,另一项是利用蜜蜂探测生物武器。因为蜜蜂完全有条件 成为名副其实的探测高手。首先蜜蜂有异常灵敏的嗅觉i 比狗鼻 子还强许多。其次它们还有惊人的记忆力,能够记住大量不同的 气味。人们很容易训练蜜蜂飞向一种散发气味的物质,不管它是 不是食物。而且蜜蜂还有一种特性,就是它们不仅能够记住自己 闻到的气味,还能把这种认识传给自己的同类。换句话说,只要 训练一只蜜蜂,就能使同它接触的所有蜜蜂都跟它一样“训练有 素”。最后,蜜蜂还有一张王牌,就是它们基本上在什么样的气 候条件下都能生存。 3.动物是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?科学家们 利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验,已经初步揭开了这两种动 物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里 希,曾在20世纪40年代,用一系列实验测出了蜜峰的基本导航 能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指出蜜 蜂就是以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达 它发现的花源地。

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论 阻

试 测

验 括

证 确

概 误

减 途

课外资料课文问题

lùn

字型解释

部首:言 结构:左右 笔画:6 造句:

讨论 理论

shì

字型解释

部首:言 结构:左右 笔画:8 造句:今天考试我考了满分。

考试 试题

yàn

字型解释

部首:马 结构:左右 笔画:10 造句:

考验 验证

zhèng

字型解释

部首:言 结构:左右 笔画:7 造句:

验证 证书

gài

字型解释

部首:木 结构:左中右 笔画: 13 造句:

大概 概括

jiǎn

字型解释

减减法

部首:两点水 结构:左右 笔画: 11 造句:

字型解释

部首:左耳刀 结构:左右 笔画: 7 造句:

阻止 阻挡

字型解释

部首:三点水 结构:左中右 笔画: 9 造句:

测验 预测

kuò

字型解释

部首:提手旁 结构:左右 笔

画: 9 造句:

括号 概括

què

字型解释

部首:石 结构:左右 笔画: 12 造句:

准确 确定

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