只青蛙和三只乌龟帮助一条小红鱼实现了到池塘外面看看的愿望。

故事讲了几遍之后她既然

可以自己复述了，

看这她装模作样的翻开书，

对着图片说出故事的内容，

基本能说个八九不

离十，

我心里就会乐滋滋的。这件事让我明白了一个道理，反复念孩子喜欢的书，

是协助孩

子进入书本世界的方法之一。

一遍又一遍地聆听，

是孩子成为一位阅读者的必要过程。

重复

多次之后，

孩子对文字与语音的印象加深了，

对内容也会有进一步的了解。

因此在听故事时，

他们对故事的发展有所期待，

也能预测书中的人、

动物会有什么样的反应。