2、组织开展篮球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。体现班班有团队愿望的达成和理想的实现 第四阶段：

2００８年 1－3 月总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间学生课外文体活动工作的班级。同时，积极参评校“阳光少年”等活动，进一步营造“阳光、奥运、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。 第五阶段：

2008 年 4－8 月奥运会开幕前，举行学校迎奥运学生阳光体育运动成果展演及“阳光少年”的表彰命名活动， 设立2008年北京奥运100天倒计时牌，组织学生观看奥运会比赛精彩场面。使阳光体育运动再掀高潮。

学生每天坚持锻炼一小时，提高身体素质。一、二年级课外活动每天30分钟、三、四年级每天课外活动20分钟。五、六年级每天活动15分钟。活动内容不限（家长监督并积极支持）三、举行“阳光体育节”暨“阳光奥运”校运会——校运会上举行广播操、拔河、单脚跳往返接力、托球跑往返接力、10人一组搭肩往返接力、双人绑脚往返接力跑、跳大绳（全班师生）、投小布球、套圈、定点投篮等项目的比赛，体育快乐园活动。

学校合理安排体育锻炼时间和活动场地，适时对学生身体锻炼加强指导，确保每天一小时体育锻炼落到实处。以现代教育的主体性教育理论为依据，承认学生主体地位，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，强调师生合作、以生为本，承认差异，弘扬个性，培养特长，最大程度地发挥学生的能动性和创造性，让每一个发展主体在阳光教育的浸