木材加工专业教学指导方案

③中密度纤维板生产中木片制造、纤维分离、干燥、施胶、铺装和热压等主要工序的工艺操作。

④刨花板生产中刨花制造、干燥、施胶、铺装和热压等主要工序的工艺操作。

时间: 3周

地点: 学校挂钩的大中型人造板厂或木材综合加工厂

考核要求:纤维板工、刨花板工、胶合板工中各岗位技能要求进行考核。 组织管理: 按2-3人组成一个小组，听从安排，按流水线分别到各岗位进行跟班见习。

2.顶岗生产实习。

中等职业学校实施“2+1”教学模式，顶岗实习是专业教学的必要环节，学校安排学生到木材加工企业顶岗生产实习一年，制定严密的顶岗生产实习计划和实习大纲，做到实习岗位与专业面向岗位群相统一，组织学生参加岗位实践活动；要建立完善的学生实习成绩考核评定机制，做到企业岗位考核与学校考核相统一，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。

（1）考核成绩。考核成绩由技能考核成绩、操行考核成绩、实习报告成绩三部分组成。

①技能考核成绩：占考核成绩60%，按各实习模块分数汇总得出。各实习模块分数根据完成操作要求、动手能力高低等计分（由实习单位提供）。

②操行考核成绩。占考核成绩20%。操行考核成绩根据学生对实习的认识、实际表现、遵守规章制度和劳动态度等情况评定。

a.在实习期间，实习生必须严格遵守实习有关规定，并严格遵守实习单位的纪律和规章制度，不得违反企业单位规章制度做与实践性学习活动无关的事。如有违反，一经发现从严处理，并判该实习项目成绩为不合格。

b.劳动态度：由实习单位按学生的劳动表现确定劳动态度分数。

c.劳动纪律：凡缺勤达到总学时三分之一者，不予评定成绩，要补全出勤后再进行考查。凡在考核过程中弄虚作假者（如假实习鉴定、假证明等），成绩一律0分计，并给予相应的纪律处分。没有特殊情况不得拖延实习时间或提前结束实习。否则，按时间扣减实习成绩并按学校有关规定进行处理。

③实习报告成绩：占考核成绩20%，按学生总结能力予以评定。学生每学期应写出实习报告。实习报告中应包括实习计划的执行情况、质量分析与评估、存在问题与解决措施、经验体会与建议等。学校应将实习报告存档、备案。

（2）实习成绩按百分制记分。学生按照实习计划完成实习任务，经考核合格者，给予相应的学分。不及格者由学校重新安排实习后再进行考查。实习成绩不及格，应参加下一届学生相同内容的实习。可采用以下方式：（1）随下一年度实习编组进行实习；（2）如确属实习报告未合格者，可补写实习报告。其他诸项未合格者一律随下一届重新实习。实习成绩表一式二份，加盖印章后，于实习结束后报交教务科。