六、阐述题

试述西方教诲心理学发展过程

参照答案：

一、单项选取题

1．C[解析]略。

2．B[解析]从“观测学生在课堂上体现”中可看出该研究办法为观测法。

3．D[解析]教学媒体是教学中具备独特意义因素，是教学内容载体。

4．A[解析]成熟时期西方心理学比较注重结合教诲实际，注重为学校教诲服务。60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。

5．C[解析]教学环境关系到学生情感和社会性发展，对学生认知发展有积极作用，因而它是课堂管理研究重要范畴。

6．A[解析]在成熟时期，人本主义掀起了一场教诲改革运动。

7．A[解析]1879年w·冯特在德国莱比锡大学建立第一种研究心理学实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科标志。

8．B[解析]四方面有各自研究范畴，积极性研究是研究如何使学生积极参加教与学过程；反恩性研究是研究学生从内部理解所学内容意义；合伙性研究是研究如何使学生共享学与教过程中所涉及人类资源；社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与成果。

9．A[解析]测验法是调查法中技术性最强办法。

10．C[解析]略。

二、多项选取题

1．ABCDE[解析]学与教互相作用过程重要涉及五种要素，分别是：学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。