如有不足之处,望指教。谢谢

（3）名词art, music, guitar

（4）动词词组play chess, speak English, play the guitar 教学难点：如何呈现can, can’t

教学目标:

1. 知识目标:能够理解所学过的有关水果、蔬菜的单词，要求正确听、说、读、写单词：tomato,正确听、说、认读单词：eggplant, green pepper。

2. 能力目标：能够在情景中理解、会说、会用What’s this/ that in English?及答语It’s a/an… 渗透选择疑问句Is it green or red?的使用及回答It’s green.能够听懂句子Are you sure?会使用简短的指令语Show me……

3. 过程和方法：通过探究学习和小组合作学习，激发学生的学习潜能，培养学生自主学习的能力和合作精神，培养学生的观察力和快速反应能力，提高学生的综合素质，为学生的终身学习和发展奠定基础。

4. 情感态度和价值观：能够在参与本单元的各项活动中体会到良好饮食习惯的重要性。

课前准备：

1. 在网上搜索一些课上所用运动、乐器的实物或卡通图片。