(语文A版)二年级语文下册教案 和狼做朋友1(2)

2.学生自读课文。

要求：

①自由读课文，画出生字和生字所在的词语。

②在不认识的字下面画横线，读准字音。

3.小组合作读课文，你指我读，互帮互学。

4.自主探究汉字，培养识字能力。

①（出示生字卡片）生字宝宝从课文中跑出来了，大家还叫得出它的名字吗？仔细看一看，你发现了什么？有什么地方要提醒大家或教大家的？

②学生自主识字。

③游戏巩固：“盖楼房”教师在黑板上画出简单的“楼层”，9名同学分别拿识字卡片（生字砖）上台。教师读哪个字，学生就把生字砖贴在“楼上”。

三、学习写字。

1.毕莱恩想考考你们，选哪道题？（画一只狼，身上标上序号，学生自由选题。）

①请说出三个带有提手旁的字。

②将“领”去掉页字旁是什么字？

③请给“福”字组两个词。

④请你用动作表示这两个词语的意思：发抖、喂药。

2.（出示8个会写字）老师把刚才题目中的生字宝宝请来了，请你仔细看看，你发现了什么？

左右结构：科、抖、喂、福、段、领半包围结构：闭

上下结构：药

3.范写：你认为哪个字最难写，你想要请谁来教大家写哪几个字？

要点：

①“喂”右下部分笔顺为：横、竖提、撇、捺。