2FSK数字传输系统仿真及设计;课程设计参考资料

第1章 绪论

1.1 课题研究的背景和意义

数字基带信号是低通型信号，其功率谱集中在零频附近，它可以直接在低通型信道中传输，然而，实际信道很多是带通型的，数字基带信号无法直接通过带通型信道。因此，在发送端需要把数字基带信号的频谱搬移到带通信道的通带范围内，以便信号在带通型信道中传输，这个频谱的搬移过程称为数字调制，相应地，在接受端需要将已调信号搬回来，还原为基带信号，这个反搬移过程叫数字解调。本课程设计目的在于熟悉2FSK调制及相干解调过程，通过Matlab软件予以仿真测试验证，并作一定的误码分析。

1866年利用海底电缆实现了跨大西洋的越洋电报通信。1876年贝尔发明了电话,利用电信号实现了语音信号的有线传递，使信息的传递变的既迅速又准确，这标志着模拟通信的开始，由于它比电报更便于交流使用，所以直到20世纪这种采用模拟技术的电话通信技术比电报的到了更为迅速和广泛的发展。1937年瑞威斯发明的脉冲编码调制标志数字通信的开始。20世纪60年代以后集成电路、电子计算机的出现，使得数字通信迅速发展。在70年代末在全球发展起来的模拟移动电话在90年代中期被数字移动电话所代替，现有的模拟电视也正在被数字电视所代替。数字通信的高速率和大容量等各方面的优越性也使人们看到了它的发展前途。

1.2 课题研究的主要内容和结构安排

本次课程设计主要研究内容如下：

(1) 设计出2FSK数字通信系统的结构，包括信源，调制，发送滤波器模块，信道，接受滤波器模块以及信宿；

(2) 根据通信原理，设计出各个模块的参数（例如码速率，滤波器的截止频率等）； (3) 用SystemView 或 Matlab实现该数字通信系统； (4) 观察仿真并进行波形分析（眼图，和星座图）； (5) 系统的性能评价（分析误码率）。

在本文中，首先在绪论中对课题研究的背景意义、研究的主要内容和章节安排做了详细的阐述，

并在第2章对2FSK的基本原理、实现方法、相干和非相干解调以及噪声分析的进行了详细介绍。第3章介绍了MATLAB软件、程序调试和性能分析。第4章总结了本课程设计的经验和心得。