《行政管理学》-本单位领导方式及其效能分析

发布时间：2021-06-05

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南开大学现代远程教育学院考试卷

2020年春季学期期末(2019.9) 《行政管理学》

主讲教师：沈亚平

一、请同学们在下列（15个）题目中任选一题，写成期末论文

1．传统时期的行政学与行为科学时期的行政学互补性分析

2．县域政府基本公共服务职能及其实现路径分析

3．政府职能转变视域下“放管服”改革问题研究

4．新时期地方政府机构改革分析——以ⅹⅹ省（或县）为例

5．本单位领导方式及其效能分析

6．行政决策科学化及其保障——以ⅹⅹ行政决策为例

7．行政决策民主化及其保障——以ⅹⅹ行政决策为例

8．行政决策法治化及其保障——以ⅹⅹ行政决策为例

9．基层公务员激励机制研究

10．基层行政领导考核指标体系问题研究

11．集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系构建的必要性及其途径

12．新时期机关管理现代化的基本内容及其实现路径

13．如何在行政执法中体现公平正义

14．国家监察体制改革及其对完善行政监督体系的重要意义

15.行政领导授权及其对调动部属工作积极性的实证分析

二、论文写作要求

1.论文题目应为授课教师指定题目，论文要结构合理、层次清晰、论点清楚、论据准确；

2.论文写作要理论联系实际，应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。

三、论文写作格式要求

1.论文题目要求为宋体三号字，加粗居中；

2.正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距；

3.论文字数为3500字左右；

4.论文标题书写顺序依次为一、（一）1. ……；

5.论文相关要素要完整无缺，包括论文题目、摘要和关键词、正文、脚注、参考文献等。

四、论文提交注意事项：

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1．论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息，论文保存为word文件，以“课程名+学号+姓名”命名；

2．论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交；

3．不接受纸质论文；

4．如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。

本单位领导方式及其效能分析

领导效能

它包括三个要素:

第一，领导能力。领导效能

第二，领导效率。领导效率是指已经实现的领导任务(或目标)与时间之比，即完成一定数量和质量的领导任务(或目标)的速度。

第三，领导效益。领导效益是指领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比。它包括经济效益、政治效益、文化效益、人才效

益以及社会效益等，是个综合性的指标。

当然，衡量领导效能的最重要的指标就是实现目标的程度。

决策效能

决策是领导的首要职能。决策的正确与否，决定领导活动和组织中全体人员活动的目标方向是否正确。所谓决策效能，是指决策对一个组织领导效率、直接效果以及社会环境所产生的作用或影响。一项高效率的决策，不仅能导致领导活动和组织和各项工作的高效率，更重要是还会对社会产生积极的影响。

用人效能

用人效能是指领导活动中对人的选配和使用所产生的效能。领导活动是需要依靠各级人员的活动实现的。能否选择适当的人员从事适当工作，并使各类人员合理配置、组合，能否充分调动各类人员的积极性和创造性，不仅关系到组织目标的实现速度和效果，而且直接影响到该组织的社会存在价值，关系到领导活动的成败。如果某个组织用人是低效能，这个组织的领导活动及全部活动必然也是低效能的。

办事效能

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领导者的职能活动，主要表现为进行组织指挥、协调激励等具体处理和解决问题的工作，即办理各种领导事务。如果领导者作风拖拉懒散，办事效率低、失误率高，这个组织的运转必然是低效率的，效果差。因此，办事效能是领导效能其中重要的内容。办事效能，就是领导者处理各种事务所获得的效率。

时间效能

时间效能是衡量领导者管理、利用时间的尺度。时间效能的重要性

A、时间对于任何人来说，都是极为重要的，对于领导者来说，也是如此。领导者必须把时间效能置于一个重要的地位，以科学地运筹时间采取得较高的时间效能。

B、领导者的时间，即他的时间效能与整个组织的发展联系在一起。

2)领导者必需有科学的时间观

科学的时间观至少包括以下几个方面的内容:

A、认识到领导者的时间效能是与组织的命运联系在一起的，因此要使时间的浪费减少到最低限度。

B、要善于抓住时机。

C、要重视讲求实效。实效，就是指在单位时间内所完成的工作量。