牛顿第三定律学案(2)

新课程改革下,引导学生完成课程教学的引导性资料

2．如图4—16所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上， 试分析P所受的重力、Q对P的支持力、P对Q的压力

这三个力的关系

图4—16

3、总结作用力和反作用力与平衡力的区别：

课堂检测

1、下列说法正确的是（ ）

A．起重机用钢索加速吊起货物时，钢索对货物的拉力大于货物对钢索的

拉力

B．子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力

C．大人和小孩相撞时，大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力

D．将图钉揿入木板，图钉对木板的力和木板对图钉的阻力大小是相等的

2、物体静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（ ）

A．物体受到桌面的支持力等于物体的重力，但它们不是一对平衡力

B．物体对桌面的压力就是物体的重力，它们是一对作用力和反作用力

C．物体对桌面压力大小等于桌面对物体支持力的大小，它们是一对作用

力与反作用力

D．物体对桌面压力的大小等于桌面对物体的支持力，它们是一对平衡力

3、图4—17所示，物体A静止在水平桌面上，试分析A受到A 哪些力的作用？指出每个力的反作用力？

课堂小结： 图 4 － 17 困惑：