（4）墙上（___________）的图案，深深地吸引了我。

五、把词语补充完整，并完成练习。

摇（____）晃（____）张（____）舞（____）提（____）吊（____）（____）疾（____）快（____）红（____）赤（____）干（____）燥（1）我发现所填的字都是_______。类似这样的四字词语我还积累了：

______、______。

（2）为了让小表弟尽快明白这个道理，我讲得______。

（3）幸好他______，把花瓶接住了，要不然准摔得粉碎。

六、按要求完成句子。

1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

______________________________________

2．音乐会开始了。（扩句，至少两处。）

______________________________________

3．小明订正并明白了错误。（修改病句）

____________________________

4．梅花鹿在森林里悠闲地散步。（仿写句子）

____________________________

七、根据所学内容填空。

1．爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，______”中，我感受到爱是尊重；从“______，暖于布帛；________，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。从_______砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。

2．《掌声》一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个________、

________的孩子变成了___________、________的孩子。告诉我们人与人之间需要______、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的

__________。

3．《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____

2 / 7