5. (2013届湖南省雅礼中学高三月考试卷（一）)（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等

之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国 藩国大者，夸州兼郡，连城数十。然

诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——《汉书》

材料二 第三条中华人民共和国是统一多民族的国家，各民族一律平等。禁止对任何民

族的歧视和压迫 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共

和国不可分离的部分。

——《中华人民共和国宪法》

材料三 2004年2月24日《香港商报》发表社评：“ 香港回归祖国6年多以来的

实践证明，‘一国两制’正是确保香港经济持续发展、社会繁荣稳定的根本性制度保障。”

——新华网

材料四 江泽民同志在十四届五中全会中明确指出：“我们国家大、人口多，情况复杂，

各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力，让地方有更多的因地制宜的灵活性，发挥地方发展经济的积极性和创造性，有利于增强整个经济的生机和活力。”

——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》

（1）据材料一分析汉初分封王侯的原因。（1分）其结果如何？（1分）为解决这个问题，

西汉统治者在政治、思想方面采取了哪些措施？（2分）

（2）据材料二、三、四，归纳新中国成立后为维护国家统一采取的主要措施。（4分）结合

所学知识，概述改革开放以来我国基层民主政治建设取得了哪些重大成就？（2分）

（3）综合以上材料并结合当今社会形势，你认为应该如何正确处理中央与地方的关系？（4

分）

6．（2013届广东省华南师大附中高三摸底考试（26分）阅读下列材料，结合所学知识回

答问题。

材料一 “民主”作为现代文明的一种具有普遍意义的原则，是从西方输入的。中国人

接受和传播“民主”，最初也是把它与“君主”掺和在一起，视为“君民共主”，甚至“为

民做主”。

——《世界文明史》

材料二 中华民国之主权属于国民全体。 中华民国国民一律平等，无种族、阶级、

宗教之区别；国民依法离有人身、家宅、财产、营业、言论、出版、集会、结社、通信、居

住、迁徒、信仰等自由，有请愿、陈诉、诉讼、任官、考试、选举及被选举的权利；承担纳

税、服兵役等义务。

——《中华民国临时约法》

请回答：

（1）材料一反映了人们对“民主”的认识存在什么问题？分析出现这一问题的原因。（6分）