学生在家在校表现不一样的原因及对策

学生在家在校表现不一样的原因及对策

参加工作近十年，接过家长的“求救”电话无数，其中不乏这样的内容：“老师，你总说我的孩子在学校很听话，可是他一回来就只知道看电视，我怎么说都没用，帮我说说他。”“怎么我的小孩在家里倒是趾高气昂，活泼好动，可一出到外面，尤其见到陌生人后就变得很拘谨，回答陌生人的问题也总是低头小声回答呢？”......是的，不管我教的是哪个年级，哪个班级，班上都有在家和在校表现不一样的学生，有的在校文明有礼，可是到他家访时，却发现他对待父母长辈大呼小叫；有的在学校活泼好动，在家却孤言寡语，不愿意和家长说话或常常以“嗯”、“啊”等口语词来应付家长......这是什么原因呢？

据我分析，造成在校表现比在家好的原因通常有两种：一，环境不同，学校是一种群体环境，表现得好坏直接会影响到这个人在别人心目中的形象和声誉，而孩子们都想得到他人的赞誉，他会以好的表现展现在同学和老师面前，同时自己也得到了一种自尊心的满足，并激励着今后更加努力的行动。其二，家庭是一种家庭成员生活的环境，孩子面对的是父母或其他亲人，孩子认为自己的表现如何是没有什么大不了的问题，最多也就是父母知道罢了。再加上有时父母的迁就或唠叨，加重了孩子的烦燥和反叛……

对于这种孩子我的建议是：一是告诉她“三好”的含义，即在家里做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民，才是真正的三好。如果在家里太随便的话，会养成不良的生活习惯，还会使自己家人心情不愉快，二是对孩子合理的要求都应以表扬鼓励为主。不合理的要求也不要随意批评。可换个说法，变批评为鼓励，化教训为教导，并以信任的、幽默的语言说出来，可能效果显著些。随着孩子的长大，有些事情要相信她能做好，有时孩子做得不够的地方，则教给孩子具体的做事方法，和评价标准。这样的教育方法会不会更好些呢？

在学校活泼好动，性格开朗，在家却孤言寡语，原因:一、代沟。不得不承认，这个世界变得太快，孩子感兴趣的话题和我们当孩子时感兴趣的话题不一样了。二、认为在家长心中自己总是使人失望也会使孩子在家表现不佳，家长对孩子的要求太高，使孩子望而生畏，从而总觉得抬不起头来，自信心不足。在校时却能得到同伴、老师的认同。三、家长权威性过高。丘吉尔曾经说过“世界上最难的，莫过于掌握分寸。”有的家长盲目的认为孩子只有听话、服从才是好孩子。当孩子对家长吩咐的事提出异议时，总是粗暴的制止，强硬的命令.....

那么作为想要和孩子沟通的家长首先应该是个很好的倾听者，耐心听孩子说说身边的新鲜事，对社会上新生事物不要一概否定。然后要善于引导孩子，循序渐进，就算望子成龙、望女成凤心切，也不能一口吃个大胖子。对孩子的要求不能过高，要能使孩子“踮踮脚，摸得到”。最后要尊重孩子把他当成“小大人”，给孩子创造一个“平等、民主、关爱”的家。从而让孩子得以健康快乐的成长。

孩子的家校表现不一致

引：

问题1：慧老师你好！我女儿五岁多了，在家里面脾气比较倔强，而且有点像小男孩一样淘气，可是在学校里面却很守规矩。比方说：放学的时候我去接她，她明明是看到我了但是老师不说让她出来她就会一直坐在那里。总之，孩子在学校和在家反差特别大，这是为什么？我应该怎么办啊？

问题2：想请教慧老师一个问题。我家儿子过6岁了，今年开始小学一年级。上学还挺好的，兴趣也很高，就是在家太不听话了。中午睡觉捣乱不睡，半天好不容易睡着了，到上学时间又拉都拉不起来，又是一顿折腾，给我都气哭了呀。我可真是怕了呀，你说该怎么办呀？

问题3：慧老师，我的孩子在学校很听话，还经常被老师表扬。可是他一回到家，就跟换了个人一样，简直在学校是天使，在家就是个小魔鬼。天天只知道看电视，不管我怎么说都没

用，请老师帮我说他之后，好那么几天，没几天又回到老样子了。请您支招。

上面三位家长的问题都反映了孩子的家校表现不一致。一个是孩子在家活泼外向，不守规矩，在校却安静内向、遵守规则；另两个孩子是在家调皮任性，在校却表现不错。其实，这种家校表现不一致的两面性现象十分普遍。那为什么孩子们会有这样的不同表现呢？遇到这种情况，我们应该怎么办呢？

孩子在家和在学校表现不一致的原因，主要是学校环境和家庭环境是两种不同的育人环境。学校教育有明显的系统性，而且学校还是一种集体环境，有明确的规则性和社会性，对孩子的约束性较强。同时这种约束性的文化又对孩子们的相关表现进行评判，这样孩子们在学校表现的好坏直接影响到自己的地位和在他人心目中的地位。文章原始来源：校讯通慧老师。版权所有，如需转载请注明文章来源以及作者详细信息，负责将追究法律责任。

家庭环境是由家庭成员的共同生活和相互约定组成的，对孩子的教育随意性比较大。在家庭中，父母对孩子的教育主要是结合孩子的家庭生活，从日常小事做起，在潜移默化中影响着孩子的成长和发展。另外，在家庭中，孩子面对的是父母 …… 此处隐藏：4623字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……