课程设计报告格式

51单片机课程设计

微机原理与接口技术课程设计报告的格式要求

1 微机原理与接口技术课程设计报告打印的用纸要求

本科学生电子技术课程设计报告采用A4打印纸打印。

2 微机原理与接口技术课程设计报告的排版要求

2.1 页面设置

本科学生微机原理与接口技术课程设计报告要求纵向打印，页边距的要求为： 上（T）：2.5 cm

下（B）：2.5 cm

左（L）：2 cm

右（R）：2 cm

装订线（T）：0.5 cm

装订线位置（T）：左

其余设置采取系统默认设置。 文字图形一律从左至右横写横排。 文字一律通栏编辑。 字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。 在“格式”选项中的“段落”设置窗口中，取消“如果定义了文档网格，则与其余设置采取系统默认设置。 本科学生微机原理与接口技术课程设计报告的页眉自己不设置内容 2.2 排式与用字 2.3 段落设置 网格对齐（W）”选项，行距设置值为1.5倍行距。 2.4 页眉、页脚设置

3 微机原理与接口技术课程设计报告各部分的编排式样

微机原理与接口技术课程设计报告的打印顺序为封面、任务书、正文、参考文献、附录（附图）。具体要求见如下

注：1．每个学生必须独立完成课程设计报告，否则，按抄袭程度扣分；

2．课程设计报告书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；

3．要求文字、图纸打印，装订成册。

字体要求

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一、方案论证与比较（三号宋体加粗）

1.1 方案提出（小四号宋体加粗）

（以下为五号宋体）

方案一：

方案二：

方案三：等

封面等如下：

II

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题目名称：

姓 名：

班 级：

学 号：

日 期：

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一、设计题目：信号发生器（一）

二、设计目的

1、 研究正弦波等振荡电路的振荡条件。

2、 学习波形产生、变换电路的应用及设计方法以及主要技术指标的测试方法。

三、设计任务及主要技术指标

设计任务要求：设计并仿真能产生方波、三角波及正弦波等多种波形信号输出的波形发生器。

主要技术指标

1、正弦波信号源：信号频率范围20Hz～20kHz 连续可调；频率稳定度较高。信号幅度可以在一定范围内连续可调；

2、各种输出波形幅值均连续可调，方波占空比可调；

3、设计完成后可以利用示波器测量出其输出频率的上限和下限，还可以进一步测出其输出电压的范围。

四、方案设计及论证

方案论证，确定总体电路原理方框图。

五、单元电路设计，元器件选择，总体电路设计

六、软件设计

七、安装（仿真）、调试。

仿真调试及测量结果。

八、结束语（体会）

九、参考文献

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