中班上学期体育集体游戏

方法： 老师担任交通警察，译名幼儿头戴交通灯站在十字路口中间， 部分幼儿戴交通工具的头饰，其余幼儿做行人，可在停车线外的马 路和人行道上行走。当

听到老师的铃声后，交通灯按一定的方向转 向(每次转 90 度) ,车辆和行人要按照交通灯红绿信号的改变，做 出相应的停止或继续前进的动作。游戏中，交通警察如发现有违规 现象， 就请扮演者退出场外， 并对他讲解交通规则， 暂停一次游戏。

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小鸡找虫吃

活动目的：练习走、跑，听指令做动作。 方法： 场地一端为小鸡的家，其余的地方为草地。老师做妈妈，小朋 友扮小鸡。游戏开始时，老师带小朋友们边说儿歌，边向草地慢慢 走去。说完儿歌后，他们来到场地中央。然后老师蹲下说：叽叽叽， 并用手模仿小鸡找虫吃的样子，小朋友们学着老师的动作。接着， 老师又站起来换一个地方，小朋友也跟着去。这样反复几次，最后 老师说：天黑了，小鸡快回家吧！小朋友随老师跑回小鸡家，游戏 结束。 活动目的：练习幼儿的合作能力、协调能力。 方法： 两脚分开代表布， 两脚并拢代表石头， 两脚前后平行代表剪刀。 可以两两一起，或者三位小朋友一起，看看谁厉害。 活动目的：练习幼儿的合作能力。 方法： 两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆 手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身 体 180 度，还原姿势。游戏反复进行。儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒 完黄豆翻跟斗！ 活动目的：练习重复走 准备：在场地画三条相距为 7 米的平行线。 方法： 将幼儿分成四队，每队出 1 人，站在中线猜拳(1 队和 2 队猜 拳，3 队和 4 队猜拳)猜赢的一方阵队向前走 3 步，看哪一队最先 到终点为胜。 规则与注意事项：猜拳时，双方要站好，不得随便移动脚步。 活动目的：练习轻轻地跑和上肢运动。 方法： 在场地上画一个大圈作为水池。 孩子们当小鱼在池里轻轻地跑 着，两手向体侧自由摆动，然后说儿歌： “一条鱼，水里游，游来 游去找朋友。 ”这时两个孩子可以握握手，然后在说： “两条鱼，水 里游， 摇摇尾巴点点头。 ” 两个孩子相对点点头， 继续边游边说； “三 条鱼，水里游，快快活活做朋友。 ”游 2—3 分钟后，即可结束。 活动目的：练习跑的动作，发展灵活躲闪能力。 方法： 由一名幼儿扮狼，其他幼儿扮羊。游戏开始，全体幼儿拉手成

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石头剪刀布

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炒黄豆

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猜拳过街

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小鱼游水

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狼和羊

圆圈，边走边念儿歌“一二三、三二一，站个圆圈做游戏。羊群里 面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，千万别让狼追上。 ” 念完，四散跑开。狼开始追捉，被狼捉到的幼儿(用手拍到就算捉 住)的羊要暂停游戏。稍许，老师可与一个幼儿拉手高举起做洞， 小羊

强陆续钻进去休息，仍被狼追逐的小羊要想办法躲闪，钻进山 洞，直到未被捉住的羊都钻进洞，游戏结束。 规则 (1)念完儿歌，小羊方可四散跑，狼才可去追捉。 (2)被狼捉到的羊要暂停游戏，不可进山洞。 (3)狼不可进山洞捉羊。

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小羊搬家 (练习 跳)

活动目的：发展跨跳能力，培养灵活性。 方法： 画场地如图。请两名幼儿当狼，站在山沟里，其余幼儿集中站 在任一山坡上。老师当羊妈妈。游戏开始时，小羊说： “东山坡， 西山坡，青青的草儿长满坡。妈妈、妈妈、您快说，咱们跑向哪山 坡？” 羊妈妈用手指向某山坡， 并任意给它命名为某一方位的山坡， 发出“跑向 山坡”的指令后，小羊即躲过狼的拦截，路过山沟， 跑向指定的山坡。狼则在山沟里拦截小羊。小羊如被狼触到身体或 脚踩到山沟，应立即退出游戏，待未截住的小羊全部到指定的山坡 后，游戏重新开始。 规则 ： (1)狼不准跑出山沟捕捉小羊，不准用力拍打。 (2)注羊必须跨过山沟，不准从场外跑。 (3)建议要启发幼儿开支脑筋，机智灵活。小羊要高潮避开狼， 抓住时机跨越山沟，可以直接向指定的山坡，也可以绕道跑。狼要 认准目标，如发现小羊己绕道跑过，要迅速转移，堵住通道。

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小转椅(平衡) 活动目的：练习闭眼起踵转，发展平衡能力。 方法： 幼儿四散站立在作为公园的场地上，游戏开始，老师说： “公 园里有许多转椅，有单人的、双人的，还有许多人乘坐的，我们来 玩的！ ”然后发出信号： “单转椅！ ”幼儿便两手插腰，闭眼原地起 踵自转。老师又发出信号： “双人转椅”幼儿便 2 人一组手拉手， 手臂伸直，起踵闭眼向左(右)转圈。老师再发出信号： “大转椅！ ” 幼儿便集体拉成一个大圆圈，手臂伸直，闭眼起踵向左(右)转圈。 规则：幼儿拉手转时，互相不能松手。 正反游戏 (练习 反应) 活动目的：发展幼儿的判断力 方法： 老师说出某一事物的特征，幼儿说特征相反的某种事物。如： 老师说： “小鸡嘴巴尖尖。 ”幼儿说： “小鸭嘴巴扁扁。 ” 老师说： “伸出我的右手。 ”幼儿说： “伸出我的左手。 ” 老师说： “冬天冷。 ”幼儿说： “夏天热。 ” 老师说： “玻璃光滑”幼儿说： “树皮粗糙。 ” 老师说： “大海宽而深。 ”幼儿说： “小河窄而浅。 ” 规则：幼儿必须说出与老师所说事物的特征相反的事物。

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提示：在游戏中也可结合语言的描述做动作。

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大花猫和小老 鼠

活动目的：训练幼儿的动作灵敏性。 准备：幼儿每人一个圈、场地 玩法： 请两名幼儿做大花猫，其他幼儿做小

老鼠。小老鼠呆在自己的 “家”——圈中。看见“大花猫”在睡觉便出来偷东西吃。 “大花 猫”醒来便开始抓“小老鼠” 。 “小老鼠”要迅速的逃回家中。 (被 抓的幼儿暂时取消游戏资格)

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我的车号 “103” 活动目的：练习按指定的的方向跑和一个跟一个地跑直线。培养幼 儿遵守纪律。 方法： 游戏开始，幼儿和教师一起说儿歌： “我的车号‘103’ ,接送 大家上下班，不迟到，不误点，乘客同志真喜欢！ ”然后一同发出 “嘀嘀”的声音，幼儿和老师做扶方向盘的姿势，在老师带领下一 个跟一个地跑直线。 规则：全体幼儿发出“嘀嫡”的声音时才能跟教师跑。 找对 活动目的：练习走和模仿各种动作。 方法： 全体幼儿面向圆心站成内外人数相等的两个圈。游戏开始，教 师带领内圈的幼儿在圈内做各种动作，如走、跑、兔跳、鸟飞等。 当听到： “找朋友”信号时，内圈幼儿立即散开，任意找外圈一名 幼儿做朋友，教师也去找朋友。找不到朋友的幼儿就为失败者，可 唱一支歌或跳舞。交换 规则： A、 内圈幼儿必须跟随组织者一起做动作。 B、 当听到找朋友的信号时，内圈才能去找外圈的朋友。 活动目的：练习双脚向前跳并能跳过障碍物 准备：场地上画两条相距 15—20 厘米横线为小河，距小河 3—5 米 再画一条横线为起点。 方法： 幼儿当小马，站在起点后面，齐说： “小马，小马，胆子大， 什么困难都不怕，妈妈、妈妈，放心吧，我们跳过小河啦！ ”说完 双脚向前，到“小河”处，要双脚齐跳，跳过“小河” 。都跳过后， 教师要表扬勇敢的“小马”然后带幼儿走回，可反复进行 3—4 次。 规则：必须要双脚向前跳，跳过障碍物“小河” 。 活动目的：练习双脚在直线两侧行进跳，提高跳跃能力。 准备：场地上相距 10 米画两条平行线，与之垂直在画两条长 5-8 米的直线。 方法： 幼儿分两组在一端线后站好。比赛开始，两队排头幼儿走到竖 线处，在直线两侧行进跳，跳后返回，拍下一个幼儿的手，依次进 行，先跳完的为胜。 规则： 必须做直线两侧行进跳， 跳时不得踩线， 踩线的要返回重跳。 注意事项：次游戏可增加难度，把直线改为绳索，所以幼儿在绳两

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小马过河

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直线两侧行进 跳比赛

侧行进跳。

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捕“小虾”

活动目的：练习单腿跳，发展跳跃几平衡能力。 方法： 场地画几个圆圈当“小虾”的家，选两名幼儿拉起手当渔网， 起他幼儿当小虾，四散站场地上。游戏开始， “渔网”去捉“小虾” , “小虾”要单腿跳跃逃跑，如若被追住，可跳进“家”里， “渔网” 不得到圆圈里捉“小虾” 。

在圆圈外面被网住的要暂时停止游戏， 待网住两只“小虾”时，这两只“小虾”可拉起手做“渔网” 。游 戏结束，未被网住的为胜。 规则： (1) “渔网”不得捉跳进圆圈里的“小虾” 。 (2) “小虾”跳起时可换脚，只有跳进圆圈里的“小虾”才可双脚 落地。 活动目的：练习按指定方向走、跑、跳 方法： 幼儿分成两排，分别站在场地的两端横线后面(相距 15 米) 游戏开始，幼儿从一端向另一端走去，边走边说： “迈开步，向前 走，找个朋友拉起手。 ”说完，走到对面，拉起一幼儿的手，互相 问：你好！然后再往回走，边走边说：迈开步。往回走，走到家里 等朋友。走到横线转过身体站好，另一排幼儿再做。 规则及注意事项：必须向对面幼儿走去，如果说完儿歌幼儿没 有走到对面，可重复一遍儿歌。 活动目的：练习四散追逐跑 方法： 参加游戏的小朋友人数不限，分散在场地上。推选两人分别扮 “冬爷爷”和“春姑娘” 。游戏开始， “冬爷爷”到处追赶，拍着谁， 谁就冻成“冰棒”就站住不动。 “春姑娘”也到处跑，拍一下“冰 棒” , “冰棒” 就又能走动了。 在规定的时间里， 看看还留下几个 “冰 棒” 。然后“冬爷爷”和“春姑娘”互换角色，游戏重新开始。按 照两次“冰棒”的多少，判定两人谁胜谁败。

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找朋友

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春姑娘和冬爷 爷