一年级上册语文复习计划

一．复习目标：

1．通过复习掌握声母、韵母的发音，准确拼读音节，正确书写。

2．准确认读生字，会默写其中的生字，掌握基本笔画。

3．进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。

4．正确使用普通话，养成说普通话的习惯，能认真与别人交谈，认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

二．复习重点：

1．复韵母和鼻韵母的发音。

2．熟读255个字，会听写129个字，掌握笔画名称。

三 ．复习的难点：

1．由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。

2．课文的朗读和背诵。

四．复习内容。

1．拼音部分：6个单韵母，23个声母，18个复韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。

2．字词部分：

A．听写生字和由生字组成的词语。掌握笔画名称，能按笔顺规则正确书写生字。

B．本书中出现过的反义词、数量词。

C．字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。

D． 观察图形，认识事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。

3．句、课文部分。

A．课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练根据课文内容填空。

B． 认识句号、问号。根据不同的语气读好这些句子。

C．能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么？什么地方有什么？“有 有 还有 。”

D．能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。

五．班级情况分析：

班级人数33人，根据平时的表现来看，班内大部分学生的学习积极性较好，但有9个左右学生上课的接受能力较弱，注意力不集中，学习成绩较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分掌握不够。对于后进生，需要教师给予个别辅导。在生字的认识上，班内学生只有少数几个能够认识并读出以及由字组成词进行应用。因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。

六．复习措施：

1．根据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好复习内容。

2．对差生重点进行拼音辅导。

3．扎扎实实打好基础知识和基本技能

4．把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

5．改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，

具备了什么能力，在哪些地方还需努力。

6．根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。