高考总复习历史导学课件美苏两极对峙格局的形式

时间：2025-06-22

高考总复习历史

第六单元第二次世界大战后世界政治格局的演变及现代中国的对外关系

考情导学考纲展示1.美苏两极对峙格局的形成 2.多极化趋势在曲折中发展 3.两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 4.新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则 5.中国恢复在联合国的合法席位 6.中美关系正常化和中日邦交正常化 7.改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

命题揭秘必考考点，以选择题形式为主，有时会以经济、文化切入命制非选择题。“冷战”与两极格局形成、多极化趋势的出现与发展及20世纪50-70 年代的中国对外关系是主要命题点。主要考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力

考向预测2016年高考选择题和非选择题均有可能出现。考查浅层次的可能涉及国际政治格局演变的重大史实、中国不同时期的外交政策和成果。较深层次可能考查政治格局演变与经济发展的联系、外交与政治、经济、国力等因素的关系认识。备考时注意知识的综合性

线索特征本单元主要包括二战后世界政治格局的演变和现代中国的对外关系。

二战后世界政治的线索为：二战后世界政治格局经历了 20世纪40年代后期至1955年美苏两极对峙格局形成、20世纪60至80年代多极化趋势出现、20世纪80年代末90年代初两极格局瓦解和 20 世纪90年代以来多极化趋势进一步加强的演变过程。此阶段世界政治的历史特征是：冷战对峙是二战后到 90年代

初的世界政治的基本特征； 20世纪六七十年代以来，世界政治多极化趋势在曲折中发展，和平、合作、发展、国际关系民主化成为当今世界政治的主流。

现代中国对外关系的线索为：现代中国的外交经历了新中国成立之初的外交方针政策的成型 (从独立自主和平外交到和平共处五项原则 )和步入世界外交舞台、 20世纪 70年代的重大突破

(恢复联合国合法席位、中美、中日关系正常化)和改革开放新时期外交政策调整的过程。此阶段中国对外关系的历史特征是：独立自主和平外交是现代中国一贯的外交政策；为社会主义现代化建设创造外交环境是现代中国外交一贯的目的；外交思想经历了从“革命外交”到 “务实外交”的转变。

第1课时美苏两极对峙格局的形成

知识整合

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知识整合

考点一美苏两极对峙格局形成的背景西欧和日本衰落； 1.二战改变了世界力量的对比：_______美苏实力增强并形成均势。2.基础框架：以美、苏为主导的____________ 雅尔塔体系确立。栏目链接

社会制度和国家利益上矛 3.主要原因：美苏两国在___________

盾加剧。 4.推动因素：美国积极推行“冷战”政策。

知识整合知识升华雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系雅尔塔体系奠定了二战后两极格局的框架，两极格局是雅尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；两极格局下对抗的主要形式是“冷战”,“冷战”促进了两极栏目链接

格局的形成；一般而言，两极格局的结束意味着“冷战”时代的结束和雅尔塔体系的瓦解。

知识整合

考点二美苏“冷战”——两极格局形成的过程 1.美苏政治走向对峙杜鲁门主义 (1) 美国： 1947 年提出 “ ____________” , 以遏制共产主义 “_________________” 作为对外政策的指导思想，冷战开始。 (2)苏联：1947年成立共产党和工人党情报局。 2.美苏经济遏制与反遏制栏目链接

马歇尔计划，以扶持 (1)美国：________ 1948 年开始实施“ ____________”和控制西欧国家。

知识整合(2)苏联：1949年初成立________________ 经济互助委员会，以打破资本主义世界对社会主义国家的经济封锁。 3.美苏政治军事对峙局面的形成栏目链接

北大西洋公约组织， (1) 美国： 1949 年主导成立了 ____________________以遏制苏联、控制西欧、称霸世界。

华沙条约组织 1955 年主导成立了 ____________ (2)苏联：________ ,从此，美苏两极对峙格局正式形成。

知识整合图示解说两极格局的形成

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考点三美苏两极对峙格局形成对世界政治的影响1.导致部分国家和地区分裂：欧洲分裂、德国分裂、朝鲜半岛分裂。朝鲜战争 2. 出现局部“ 热战 ”: 最典型的是__________(1950 — 1953年)、__________(1961 —1973年)。越南战争栏目链接

3.人类面临核威胁：最典型是1962年的古巴导弹危机 ____________。4.世界局势长期动荡与相对和平

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