2018-2019年高中生物人教版《必修二遗传与进化》《第5章基因突变及其他变异》课后练习试卷【8】含答案考点及

解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.通过人工诱变培育出的新类型是

A．青霉素高产菌株

B．八倍体小黑麦

C．能合成人胰岛素的大肠杆菌

D．克隆牛

【答案】A

【解析】

试题分析：青霉素高产菌株是通过人工诱变培育出的新类型，A项正确；八倍体小黑麦是通过多倍体育种培育的新类型，B项错误；能合成人胰岛素的大肠杆菌是通过基因工程培育而成，C项错误；克隆牛是通过核移植技术培育而成，D项错误。

考点：本题考查诱变育种、多倍体育种、基因工程、核移植技术的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2.圆叶牵牛有蓝紫色和紫红色花，花的颜色受两对基因A、a与B、b控制，每一对基因中至少有一个显性基因时（A B ）时，表现为蓝紫色，其他的基因组合是紫红色的。亲本蓝紫花与紫红花杂交，得到子一代蓝紫花：紫红花＝3:5，亲本组合为

A．AaBB×Aabb B．AaBb×Aabb

C．AaBb×aabb D．aaBb×aabb

【答案】B

【解析】

试题分析：AaBB×Aabb，子代A B 比例为3/4×1=3/4，故蓝紫花：紫红花＝3:1，A错。AaBb×Aabb，子代A B 比例为3/4×1/2=3/8，故蓝紫花：紫红花＝5:3，B正确。AaBb×aabb，子代A B 比例为1/2×1/2=1/4，故蓝紫花：紫红花＝1:3，C错。aaBb×aabb ，子代A B 比例为0，子代都是紫红花，D错。

考点：本题考查基因自由组合定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

3.以下对减数分裂叙述中,不正确的是

A．减数分裂过程中,着丝点分裂一次,DNA分子含量减半两次

B．减数第一次分裂,同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因

C．果蝇所产生的正常生殖细胞中,含有4条同源染色体

D．减数第一次分裂中, 非同源染色体之间的组合是随机进行的

【答案】C

【解析】减数分裂过程中，细胞内染色体复制一次，细胞连续分裂两次，其中在减数第二次分裂过程中发生一次着丝点分裂，在细胞两次分裂中，细胞内DNA含量都减半，A正确；减数分裂中，染色体减半的原因是减一中同源染色体彼此分离导致，B正确；减数分裂产生的正常生殖细胞中，不存在同源染色体，所以C错误；减数第一次分裂中, 非同源染色体之间的组合是自由的、随机的，D正确。

【考点定位】减数分裂

【名师点睛】正确理解减数分裂的概念和各个时期的染色体的行为变化是解决本题的关键。

4.以下有关研究方法的运用，叙述正确的是

A．萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说一演绎法

B．卡尔文同位素标记法研究光合作用中有机物的合成途径

C．沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式

D．孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法

【答案】B

【解析】:试题分析：萨顿推论出基因在染色体上运用的是类比推理法，A项错误；研究光合作用产物中氧气的来源和有氧呼吸过程中氧气的去路中都用到了同位素标记法，通过观察元素踪迹研究反应过程，B项正确；沃森和克里克运用模型法研究DNA分子的双螺旋结构，而研究DNA的复制方式过程中运用了同位素标记法，C项错误；孟德尔遗传定律的发现运用了假说—演绎法，D项错误。

考点：本题考查教材中科学研究方法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.已知某DNA分子长度达30mm，DNA复制速度约为4μm/min，但复制整个过程的完成时间仅需30min多，这主要是因为（）

A．边解旋边复制B．以半保留方式复制

C．有许多复制起点即分段复制D．DNA双链同时复制

【答案】C

【解析】由题意知，长为30mmDNA分子进行复制，如果只从一个位点复制需要的时间是30×1000÷4=7500分钟，而实际复制过程中只需要30min左右即完成，由此可以推出该DNA 分子复制时具有多个起点，多个起点同时分段复制。

【考点定位】DNA分子的复制

【名师点睛】DNA复制

场所：细胞核、拟核、线粒体、叶绿体

条件: 模板、原料、能量、酶

特点：半保留复制、边解旋边复制、多起点同时复制

结果：形成两个相同的DNA分子

6.（2014秋•海城市期末）下列关于生物变异的叙述中不正确的是（）

A．基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期

B．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分必然增加

C．有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异

D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的

【答案】B

【解析】

试题分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是基因突变的特点和发生，多倍体和单倍体植株的特点，染色体变异，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．

解；A、基因突变是随机的，可以发生在细胞分裂的任何时期，主要发生在细胞分裂间期，A 正确；

B、二倍体植株加倍为四倍体，营养成分有可能增加，但不一定，B错误；

C、有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异，C正确；

D、含有偶数个染色体组成的单倍体是可育的，D正确．

故选：B．

考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．

7.下列关于变异、育种与进化理论的叙述中，错误的是（）

A．基因突变和染色体变异也能发生在有丝分裂过程中

B．遗传病患者体内不一定携带致病基因

C．单倍体育种可以尽快获得种群中不存在的新类型

D．生物共同进化表明生态系统具有信息传递的功能

【答案】C

【解析】

试题分析：基因突变一般发生在DNA复制的过程中，有丝分裂过程中进行了DNA复制，只要细胞中存在染色体，就可能发生染色体变异；A正确。染色体变异也是遗传病，例如21号三体综合征，但是不一定携带致病基因；B正确。单倍体育种能在短时间内获得纯合子，但是产生的类型是种群中原有的，C错误。共同进化是生物与生物、生物与环境相互影响，共同进化；他们之间子所以能共同进化，有信息传递的作用；D正确。