第四届“中国移动校讯通杯” ——中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目全国教师论文大赛等级奖省份 辽宁 广东 广东 广西 广西 四川 江苏 江苏 江苏 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广东 广西 广西 四川 四川 四川 四川 四川 辽宁 辽宁 辽宁 作者姓名 杜娟;石雪飞 朱越强;杨运娇 何一茹 龙云 张倬倩 向 兰 易 难 曹之杰 单信 顾雄 杨运娇;黄艳芬;黄 开;贺元红;肖琼 高芬芳 肖琼;黄艳芬 王月霞 赖艳;赵姣姣 李永秀 吴慧燕 贺元红 罗艳文 朱越强;李永秀 梁娟 于玉锋 曾正敏;叶世江 陈 熹 易 佳 魏容开 黄敬东 刘桂清 金洪娟 衣娜 论文标题 默会知识视域下的一对一数字化课堂教学 信息技术环境下,城乡结合学校管理方式及其变革研究 小学英语“1对1”数字化学习资源应用研究 “一对一”式教学的课堂活动设计研究 试论“互联课堂”环境下学习过程的设计策略 数学教师专业洞察力研究初探——基于教学视频分析的视角 学习方式变化不可替代的双重性 ——常州市局前街小学“e学习”研究探索之路 数字化学习工具助推课堂变革 让数学小软件成为促进学生数学学习的正能量 ——浅谈课堂中使用数学小软件的几点策略 国际背景下培养小学高年级英语学科素养的策略研究方案 以Moodle课程为指引导， 引导六年级小学生初步走进鲁迅作品世界的策略 浅述敏特英语网络学习对学生英语学习的意义 浅谈一对一数字化环境下探究性学习的转变 运用“电子书包”于“颠倒课堂”的课堂模式探究 浅析小学信息技术前置性作业设计的有效性 信息技术进课堂，学习数学更高效 小学五年级英语一对一数字化游戏教学的策略研究 互联课堂环境下“四位一体”探究式小学英语教学模式 广州市天河区柯木塱小学移动教学的可行性研究 “1对1”数字化学习模式营造充满活力的数学课堂 “1对1”数字化学习环境下小学英语教学的有效性 ——以《It’s hot and sunny today》一节案例为例 以项目建设为突破口优化学校信息化工作 让课外练习闪耀智慧的光芒 浅谈基于项目的小学语文学习 利用现代教育技术优化阅读教学 “戴尔互联课堂”实践活动推动学生课堂学习方式的转变 信息技术环境下小学英语有效教学方法与策略初探 浅谈基于信息技术环境下如何实现英语课堂教学最优化 浅谈交互式电子触摸屏在教学中的应用

第四届“中国移动校讯通杯”

——中国教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目全国教师论文大赛等级奖