第一单元 单元测试

●教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、看一看，说一说。 1．小鸭在小猫的( )面。 猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。 3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。 二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。 2．把书按从前往后的顺序编号。 3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。 2．小方站在第( )排，从( )数第一个。 3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1—

名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( ) 右手的号码是( ) 五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼—卜。 玲玲家住在第( )层， 桐桐家住在第( )层， 宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的

上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

●探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。 小青的右边有小方，

他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。 电视机，上面有花瓶