2021三年级语文下册期中综合复习水平练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 读拼音，写词语，注意把字写工整。

jī’èɡùzhíɡuǎn shùjīlinɡdào qiàn （________）（________）（________）（________）（________）

yībān shèjiàn jiāo wài chìbǎnɡtónɡzhuō（________）（________）（________）（________）（________）

2. 拼一拼，写一写。

1．爷爷手里一边摇着púshàn，一边fēng q ù地说：“老喽，不中用了。”

2．我正在wán shu ǎ，突然听到妈妈hǎn 我回家。

3．我非常喜欢百花shèng kāi 的春天。

4．yīng gu ó著名作家狄更斯平时很注意guān ch á

生活。

3. 看拼音，写词语。

làzhúpǔtōnɡmóxínɡ

1 / 18

2 /

18

x ùn s ù b ì y ào xi ōn ɡ m ěn ɡ

w ēi w ǔ zh èn j ìn ɡ h ǎi sh ēn

4. 看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。

f ǎn

g f ú nu ò ru ò f ēn f āng

m ì f ē

ng

ji ǎn ch á j ì x ù p ǔ t ōng

m ó x í

ng

5. 看拼音，写词语。

l ì h ài j ù l ǒng ch èn sh ān

xi ōng m ěng

bi àn r èn j ì x ù f ù z é

l à zh ú

x ùn s ù w ēi w ǔ qi ān x ū

zh ì hu ì

形近字词

6. 辨字组词

欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）

浴（_______）匡（_______）具（_______）荐（_______）

7. 比一比，再组词。

援（_________）缚（_________）资（_________）贷（_________）捞（_________）络（_________）贡（_________）掷（_________）

8. 比一比，组词语。

喝（_______）湖（_______）悄（_______）叹（_______）渴（_______）瑚（_______）梢（_______）仅（_______）

9. 辨字组词

背（_____）诵（_____）例（_____）圈（_____）段（_____）挨（_____）备（_____）涌（_____）列（_____）卷（_____）锻（_____）矮（_____）练（_____）湖（_____）涂（_____）戒（_____）厉（_____）楚（_____）炼（_____）糊（_____）徐（_____）绒（_____）历（_____）梦（_____）

10. 比一比，再组词。

贴（_________）体（_________）邻（_________）扮（_________）钻（_________）休（_________）岭（_________）盼（_________）

句子训练营

11. 按要求完成句子练习。

（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）

_______________________________

（2）一棵棵榕树就像．一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字写句子）

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（3）沙滩上有贝壳。（扩写句子，至少两处）

_______________________________

（4）《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。（修改病句）

______________________________________________

12. 按要求完成句子练习。

1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）

___________________________。

2．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并成一句话）

___________________________。

3．在这次比赛中，得了第一名。（修改病句）

___________________________。

4．请你用下面的开头写一句话。

今天天气真好。____________，__________________。

13. 按要求完成下面的句子。

1．于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。（仿写句子）

_______________________________________________。

2．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改写成陈述句）

_______________________________________________。

3．这首《静夜思》的作者是李白写的。（修改病句）

_______________________________________________。

14. 句子练习。

1．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）

_________________________________

2．太阳放射光芒。（扩写句子）

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_________________________________

3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）

_________________________________

4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）

_________________________________

15. 按要求写句子。

1．用“厉害”的不同意思分别造句。

（1）难以对付或忍受；剧烈：___________

（2）严厉：_______________

2．秋天来到了。（扩句）

___________________________

3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”（改为转述句）

_____________________________________________

4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。（修改病句）

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课内填空

16. 回忆课文内容填空。

1．《搭船的鸟》中搭“我们”船的是一只美丽的_______，它有一张_______的长嘴，_______的羽毛，带着一些_______的翅膀。

2．《金色的草地》一文中写到早上草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因为蒲公英的花朵是__________的。

17. 按课文内容填空。

1．荷叶罗裙一色裁，___________。

2．____________，闻歌始觉有人来。

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3．不一样的树叶，________；不一样的季节，_____________。

4．《读不完的大书》一文中的“大书”是指____________，作者在文中说明大自然里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣，表达了作者

______________________________________之情。

18. 根据所学内容填空。

1．《我们奇妙的世界》一课中，作者从_______和____________这两个方面来写，展现了世界的奇妙。

2．这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿半灰半百合色。

3．兵来将挡，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，

______________。

19. 教材回放。

1．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。

2．老师常用“_________，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。”

3．“______________，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。

4．“二人同心，_____________”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了______________的重要性。

20. 回忆课文内容填空。

1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。

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3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______ 的感情。

阅读理解

21. 阅读下文，回答问题。

望远镜

300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？远处的房子、树木怎么也都移近了？”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。

这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的

景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。有好些平常

．．看不见的景物，也能看见了。

伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致

．．的望远镜。用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。

到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。

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1．写出文中加点词语的近义词。

平常（________）精致（________）

2．请结合短文列举望远镜的用处。（不少于四种）

_______________________________________________

3．“他整整想了一夜。”他在想什么问题？“伽利略继续研究”，最后结果怎样？

他想：___________________________________

结果：___________________________________

4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。这个故事对你有什么启发？你想对伽利略说点什么？

给我的启发：__________________________________

我想对伽利略说：______________________________

22. 阅读短文，完成练习。

秋的原野

①窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像______，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然的画面平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像______似的呢？

⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似______。一阵微风吹过，泛起了一

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排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……

1．给下列加点的词语选择正确的解释。（填序号）

①因不合心意而不愉快。②生命力；活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气

．．。（________）

（2）今天，我又惹妈妈生气

．．了。（________）

2．联系上下文，选择恰当的句子填到文中的横线上。（填序号）

A．一片金黄色的大海 B．一团火焰

C．一块覆盖大地的蓝宝石

3．第③段描写的景物有______、______、______、______。

4．秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，选一选。（填序号）

A．牧童晚归图 B．稻田欢歌图

C．枫林红叶图 D．池塘秋色图

第③段：____；第④段：____；第⑤段：____；第⑥段：_____。

5．我最喜爱文中描写的___________，因为___________。

23. 课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）

冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

1．照样子写词语。

一把把（刀剑）一颗颗（________）

一把把（________）一颗颗（________）

2．选择合适的关联词填到文中括号里。

如果……就……只要……就……

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3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的

______，发现了冬天的美。

4．文中破折号的作用是（）

A．表示注释说明 B．表示意思的递进

C．表示意思的转折 D．表示声音的延长或感情的延续

24. 阅读下文，回答问题。

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。2．把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3．在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。

4．写出下面词的反义词

温暖——（_______）难过——（_______）

5．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________

25. 读下面课内选段，完成习题。

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①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它．①已经一动也不能动

了。

②这时，青头爬到牛鼻子上，用它．②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

⑤青头笑眯（ｍī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

1．文段中两个加点的“它”分别指谁？

“它”①：_________________ “它”②：_________________

2．第①段中，红头在牛肚子里经过了哪些地方？请填一填。

（____________）→（____________）→（____________）

3．第⑤段要读出怎样的感情？（选一选）（）

A．欣慰、高兴。B．难过、忧伤。

4．从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读文段，至少找出一处来说明，先在文段中画上横线，然后再说出理由。

______________________________________

写作

26. 快乐习作。

在下面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事情，编一个故事写下来。

①麦苗、白雪、青松②小鸟、竹林、亭子③蜻蜓、荷花、青蛙④铅笔、橡皮、小刀提示：题目自拟，语句通顺，不少于200字。

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27. 习作展示。

校园，是我们最为熟悉的地方，在这里，你一定有许多的观察和发现：一个人、一件事、一种事物或者一处场景，选择给你留下深刻印象的内容写下来。要求：题目自拟，语句通顺，不写错别字。

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28. 快乐习作。

我们每天和家人生活在一起，对他们都非常熟悉。今天，我们就选一位自己的家人介绍给同学们，可以先写一写他的样子，再写一写他的特点。题目自拟，350字左右。

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答案

1、饥饿固执管束机灵道歉一般射箭郊外翅膀同桌

2、1．蒲扇风趣2．玩耍喊3．盛开4．英国观察

3、蜡烛普通模型迅速必要凶猛威武镇静海参

4、仿佛懦弱芬芳蜜蜂检查继续普通模型

5、厉害聚拢衬衫凶猛辨认继续负责蜡烛迅速威武谦虚智慧

6、欲望工匠并且保存洗浴匡扶具体举荐

7、救援束缚资源贷款打捞网络贡献投掷

8、喝水湖面悄悄叹气口渴珊瑚树梢仅仅

9、背书背诵例子圆圈段落挨打准备涌出排列卷子锻炼高矮练习湖水涂改戒烟严厉清楚炼铁糊涂徐徐绒毛历史做梦

10、贴纸体育邻居打扮钻石休息山岭盼望

11、街道被人们打扫得十分干净。示例:弯弯的月儿像小船。示例:金色的沙滩上有美丽的贝壳。《望天门山》的作者是唐代诗人李白。

12、你不敢和我相提并论。赵州桥不但坚固，而且美观。在这次比赛中，我得了第一名。太阳公公微笑着出来了他把温暖洒向大地

13、于是，一颗一颗的星星从无际黑暗的地方突然跑出来，在黑夜中奔跑、玩

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耍。你知道他们为什么那样急急忙忙。《静夜思》的作者是李白。14、这个有趣的想法深深印在我心里。火红的太阳放射着耀眼的光芒。对不起，我把你的铅笔弄坏了。那么长的头发，平时很碍事。

15、他的肚子疼得厉害。这个老师很厉害，学生都怕他。秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。顾客对裁缝说，他和别的顾客不一样，他是个性子最急的顾客。在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠军。16、翠鸟红色翠绿蓝色绿色的合拢金色的张开绿色的合拢

17、芙蓉向脸两边开乱入池中看不见有不一样的声音有不一样的音乐大自然对大自然的热爱

18、天空大地的珍藏红彤彤的金灿灿的半紫半黄不来土掩焉得虎子近墨者黑

19、沾了果酱人心齐三个臭皮匠其利断金团结

20、乌黑轻快有力剪刀似可爱的活泼冒小莲蓬饱胀破裂春天小燕子荷花大自然

21、

1．平时精巧

2．①用于观察天空。②可以用于军事。③观看体育比赛、文艺演出。④游览观光

3．远处的景物怎么到眼前来了？他制成了一架精致的望远镜，可以将远方的景物放大1000倍，可以看见许多以往看不见的星星。

4．遇到不懂的问题，我们要认真去研究，去思考，还要付出实际行动。伽利略，你研制出来的望远镜真棒！我也要学习你善于思考的精神。

22、

1．②①

2． C B A

3．天空小塘芦苇丛白鹅

4． D C B A

5．红红的枫叶让人感觉很热情

23、

1．珍珠扇子宝石

2．只要就

3．观察寻找冰柱小水滴

4．A

24、

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1． 6 3

2．：“，，！”

3．又瘦又小很难过力量见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵真勇敢

4．寒冷开心

5．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。

25、

1．红头青头

2．第一个胃第二个胃牛嘴里

3．A

4．第②段：这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

青头在积极地营救它的朋友。

第⑤段：青头笑眯（ｍī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

青头安慰红头，为朋友获救感到高兴、欣慰。

26、范文：

铅笔、橡皮、小刀的故事

从前，铅笔、橡皮和小刀是三个形影不离的好朋友。他们整天在一起玩耍，日子过的非常快乐。

可是有一次，铅笔对它的两个好朋友说：“咱们来比一比谁的本领大好吗？谁的本领最大就称它为‘大王’”。“好啊，好啊。”橡皮、小刀说道。比赛开始了，铅笔先说了自己的优点：“你看我，小主人经常用我写出漂亮的字。上次金笔杆写字比赛中小主人还获得了一等奖呢！”橡皮不同意了，说：“那你要是万一写错字了不是来找我帮你消灭错字吗？”小刀就更不同意了，便说：“假如小主人的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀？还不是找我来把它削尖了才可以写吗？”刚一说完他们就你一言我一语的争论起来。

就在他们争吵得激烈的时候，他们的邻居尺子先生走过来问：“你们这是怎么回事？以前不时很好的朋友吗？”橡皮把事情的经过一五一十的告诉了尺子先生。尺子先生听后便说：“你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短

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处，这样是不行的。只有大家相互帮助才能做好每一件事情。”他们听了尺子先生的话，这才恍然大悟，一个个都惭愧的地下了头。他们一起说道：“我们知道错了，以后一定不再吵架了。”

之后，它们三个又在一起嬉戏玩耍，过着快乐的生活！

27、范文：

发生在校园里的一件事

有一天我正在校园的操场上玩突然我睑到了一张10元钱的沙票。

我自言自语地说我应该把它交给老师可是我又怕同学们说我什么我在哪边等失主来找可是等了好久都没有来只看见一位同学跑了过来把钱拿走我刚要问他这钱是不是你的就已经跑远了后来我坐在那儿想这钱是不是他的啊！万一不是他的那什么办呢？这些问题困扰了我一整天饭都没有吃饱。第二天我才发现原来他把钱交给了老师。这时我恍然大悟想到自己真是胆小捡到钱都不敢交给老师连一位同学都不如，我觉得自己羞愧难当。

之后我回到家妈妈问我你什么了，我红着脸回答：“刚才我捡到十元钱却不敢交给老师之后有一位同学跑了过来毫不犹豫的把钱交给老师……”说的我读不敢再说了。妈妈跟我说：“我们做人要勇敢机智.胆大。不要因为一点小事儿伤了自己的自尊心！就因为妈妈的这一句话使我变成了一个机智勇敢，胆大的人。

通过这件事使我懂得来了一个道理就是做人应该机智勇敢胆大的同学不要为了一点小事就变成了懦夫。

28、范文：

我的奶奶

你瞧，那是谁？她戴着一副眼镜，聚精会神的在看报纸，对了，那就是我的奶奶，我的奶奶今天六十多岁，身体却很硬朗，小小的身子骨，却很能干，我家住在七楼，一口气还不带喘的。邻居的孩子都特别羡慕我，因为我个好奶奶。

我读二年级的时候，特别调皮，成绩不是很好，每次没考好妈妈都会挨揍我，爸爸回来之后，就开始爸妈混合双打，可怜的我，也怪自己不争气就是，数学每次成绩都很稳定，五十多分，绝不会超过六十。每次挨打的时候，总有

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个人来阻挡，相信你也猜到了，对的，就是我的奶奶，奶奶总是说：“孩子还小，要慢慢教，不能动不动就打，会打坏的，你们不心疼，我心疼呀。”爸妈只好收手。这样的场景不晓得经历了多少。后来我也慢慢的懂事了，知道奶奶的好，我也就不让父母操心。

真心感谢有位慈祥的奶奶陪我一起成长，愿我的奶奶长命百岁，我要快点长大才能照顾好她，相信那一天不会很远。

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