生物：第3单元第5章第2节 呼吸作用课件(北师大版七年级上)

绿色植物的呼吸现象,以及植物呼吸作用的反应式、实质和意义。

第五章 绿色开花植物的生活方式 第2节 第一课时 呼吸作用

观察植物的呼吸现象

绿色植物的呼吸现象,以及植物呼吸作用的反应式、实质和意义。

一、回顾光合作用：1、公式：二氧化碳 + 水

光 叶绿体

淀粉 (储存能量) + 氧气

2、概念： 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物(淀粉),并 释放氧气的过程，叫做光合作用。

物质转变 3、实质： 能量转变

无机物转变为有机物 光能转变为化学能

即制造有机物，储存能量

绿色植物的呼吸现象,以及植物呼吸作用的反应式、实质和意义。

一、观察植物的呼吸作用

绿色植物的呼吸现象,以及植物呼吸作用的反应式、实质和意义。

演示1:种子萌发时吸收氧气1、把甲、乙两瓶甲瓶装有萌发的 种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子放 到温暖的地方。 2、24小时后，观察蜡烛在甲、 乙两瓶里的燃烧情况。播放视频：种子萌发吸收氧气

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分析实验现象 1、为什么燃烧的蜡烛放进甲瓶，就立即熄 灭了？ 2、为什么甲瓶会缺少氧气呢？ 3、实验中煮熟的种子的作用是什么？ 4、分析实验现象，你得出的实验结论是什 么？

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分析实验现象甲瓶：火焰( 立刻熄灭 ),这是 因为甲瓶(缺少氧气 )。 乙瓶：火焰( 没有熄灭),这是因 为乙瓶(有足够的氧气)。 甲瓶里的氧气是被萌发 的种子吸收了。结论：萌发种子在进行呼吸作 用时会吸收氧气。

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讨论题1、说出演示实验中煮熟种子的作用。对照。

2、为什么将实验装置放到温暖环境中？有利于实验正常进行。

3、分析实验现象，你得出的实验结论是什么？种子萌发时吸收氧气。

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演示2 种子萌发时释放二氧化碳二氧化碳的性质： 了解 二氧化碳是一种无色无味的弱酸性 气体，微溶于水。因为它能与石灰水发 生反应生成白色沉淀物而使澄清石灰水 变浑浊，所以经常用石灰水检验二氧化 碳的存在。播放视频：种子萌发释放二氧化碳

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发 芽 的 种 子

煮 熟 的 种 子

装置甲

装置乙

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实验现象

发 芽 的 种 子

煮 熟 的 种 子

装置甲

装置乙

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分析实验现象澄清的石灰水遇到二氧化碳， 变得浑浊了。这个情况表明，装有 萌发种子的瓶子，不但氧减少了， 而且二氧化碳增多了。 显然，这些二氧化碳是由萌发 的种子释放出来的。 实验结论：萌发种子在进行呼 吸作用是会释放二氧化碳

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思 考：1、说出演示实验中乙瓶的作用。 对照2、分析实验现象，你得出的结论 是什么？ 种子萌发时释放二氧化碳。

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演示3: 种子萌发时 释放能量(观看视频)

甲

乙

萌发的种子

用两个保温瓶(甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有 煮熟的种子),各插入一个温度计。二三小时后， 观测这两个保温瓶的温度各有什么变化

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实验现象甲乙

实验结论：萌发种子进行呼吸作用时会产生热量。

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考考你1、分析实

验现象，你得出的结论是 什么？甲比乙温度高，说明萌发种子进行呼吸 作用产生热量。

2、煮熟的种子为什么不能呼吸？煮熟的种子没有生命。

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小结：

从上述几个实验可以看出，萌发 的种子具有( 呼吸作用)。它在进行 呼吸作用的时候，不但吸收( ), 二氧化碳 氧气 放出( ),而且释放 热量 ( )。