教学目标：

1.

2、

3、知道天气预报的出台流程。

4、能够识别预报天气的常用图标，会看天气预报。

教学过程：

一、引入

1、 谈话导入，确定主题。

同学们，今天的天气怎么样啊？那明天的天气会什么样呢？谁知道？你知道吗？我们如何才会知道呢？谁来替大家想想？我们每天回家都看电视，听广播，有没有什么节目告诉我们明天的天气呢？

播放天气预报

看来大家都收看过天气预报，今天我们就来学习一些跟天气预报（板书：天气预报）

2、识别预报天气的常用图标。

现在，我们来学习一些天气预报中，常用的气象图标请大家来看屏幕，你来猜猜它代表什么：

晴，多云，阴，雨，，雷阵雨（视频），雪。

二、初读课文，整体感知

我们了解了天气预报的图标，那么天气预报有什么作用呢？

请同学们的打开书，看看说中是怎么说的。