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C.赞扬法国大革命的作用

D.谴责了英、法两国对外进行殖民战争

25、“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界”这句话中，“牛顿转动世界”的是 A ．研制汽车 B ．发明电灯 C ．发现万有引力定律 D ．改进蒸汽机

二、判断题（将你认为正确的题目在括号内打“√”，错误的打“×”，每小题1分。）

1．阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我将翻转地球”。 （ ）

2．1992年西班牙塞维利亚世博会的主题是“发现的时代”，这是为纪念500年前的一位航 海家，这位航海家是发现了美洲的麦哲伦。 （ ）

3．有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是 他颁布了《人权宣言》。 （ ） 4．新航路开辟以后，地中海区域工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（ ） 5．1840年前后，英国工业革命完成，大机器生产成为主要方式。 （ ） 三、综合能力题：（共4小题，共45分）

1、以人为本，关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一，早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性，崇尚人性。 请回答：

(1)文艺复兴开始于哪个国家?（1分）它的本质是什么?（2分）举出文艺复兴时期的重要代表人物。（2分）

(2)请你选择文艺复兴时期的任何一项作品，来谈谈它是如何体现人文主义思想的。（3分）

(3)文艺复兴运动有什么意义?（4分）

2、请仔细阅读，回答问题。 材料一：

材料二：“当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水。有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来。……许

多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。”

——哥伦布第一次航行日记

材料三：为了满足对黄金的追求，他多次率领舰队出海，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，每到一个地方，

他就宣布那里是西班牙王室的领地。

⑴结合你所学内容，给材料一中的图命名（2分）。图中哪一条航线是哥伦布航行的？（写出字母）（2分）

⑵材料二中的“当地居民”被哥伦布称着什么？（2分）

⑶通过材料三，归纳出哥伦布探险的目的是什么？（2分）

⑷上述材料所反映的历史事件有怎样深远的历史影响？（2分）

3、阅读下列材料（9分）

材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权 力，为非法权力。

第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。

材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包

括生命权、自由权和追求幸福的权利。

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……

材料三：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第三条 国家主权属于人民。

第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七条 私人财产神圣不可侵犯。

请回答：

⑴材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？（3分）

⑵材料一法律文件颁布的目的是什么?这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？（2分）

⑶材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?这一文件的颁布有何重要意义？（2分）

⑷材料三的文件是由资产阶级革命中哪一机构通过的？（1分）