各类学生评语借鉴稿(2)

学生评语

（6）撰写评语：在ftp://172.16.1.20/政教处/08-学生综合素质评价 之中下载模版与名单，在EXCEL表格为学生撰写电子评语中，完成后发到德育处邮箱jjyzdyc@。（必须在3月1日前完成。为减轻班主任负担，从本学期起，不再另行组织班主任撰写纸质的《学籍卡（三）》评语材料。因此，请班主任务必认真撰写电子评语，直接将成为日后学生的高招档案。具体可参考末页的借鉴稿。）

3．评价等级：

（1）若个别学生由于某种原因没在班，但又必须给予评价，一律评为各指标的合格级别（若是ABCD，则评为C）

（2）由于各级教育主管部门没有确定相应的比例，所以具体优良比例建议如下：

①六项全部为最优等级者：年段前1/2名次左右的学生

②五项为最优等级者：即年段前2/3名次左右的学生

③其他全部为四项最优等级者。

4．结果查询：

以往学生的评价结果的查询：点击左上角的“查询报表”→学期评价表→选定学期（在网页中上部）→选定班级→点击班级名单的“＋”后，选定要查询的学生）

晋江一中德育处

2013年1月28日

附：各类学生评语借鉴稿（已存放在ftp://172.16.1.20/政教处/08-学生综合素质评价）

1．各项优秀生：

你能模范地做好各项学习与工作的带头作用，积极参加社会实践和文体活动，有很强的集体观念，担任学生干部能出色地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质优秀的学生。

2．学习优秀生：

你学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅。乐于助人，能帮助学习有困难的同学，是一位有理想抱负，各科全面发展的优秀学生。

3．进步生：

你认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，积极配合其他同学搞好班务工作。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是一位有理想抱负，基础扎实，心理素质过硬的学生。

4．特长生：

你是一位诚实守信、思想上进的学生，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有突出特长，并用特长主动为班集体争光。你学习认真，是一位具有较好综合素质的学生。

5．小组长、科代表等非主要班委：

你严格遵守学校的规章制度，集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升，是位有理想且有实干精神的学生。

6．待进生：

你严格遵守学校的规章制度，有集体观念，积极参加集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人，各科成绩都有一定进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中生。