各类学生评语借鉴稿
时间:2025-04-03
时间:2025-04-03
学生评语
高中学生综合素质评价流程与安排
(2012年秋季·班主任篇)
(一)特别提醒:高考改革越来越重视电子档案系统,网上评价的结果一旦生成,无法更改。请班主任严肃认真对待,本学期继续采取网络评价。
1.任务要求:(1)登陆网站;(2)分配小组:2月2日前完成;(3)组织评价:督促和指导学生自评互评;(4)教师评价;(5)总评学生;(6)撰写评语。
2.时间限定:2月1日-2月28日组织学生自评、互评(因此,2月1日前,班主任必须先入网对学生分组。)3月1日至3月15日班主任评价。
3.特别注意:以往评价中存在主要问题是,不少学生没有自评互评,班主任没参与评价,系统自动生成结果(等级较低,影响班级优良率及日后学生大学报考);部分班主任给予某些学生最低级评价,但又无实据。文件要求,最低级别要附带实证材料,应慎重。
(二)评价安排:
1.评价网址:师生评价均要上网/zdsoft/fpf/login/eisLogin.action
2.评价流程:
(1)登陆网站:用户名为班主任本人姓名的小写拼音字母,如高二年,gaoernian,密码:1至8(若有出错或密码遗忘的,请在放假找教务处徐盈盈师。学生若有密码遗忘者,班主任收集登记后,统一向教务处盈盈师咨询或更改。建议在学生离校前引导学生登陆试一下。)
(2)分配小组:这是学生开展评价的前置条件,请务必于学生评价前设置好。做法:点击页面左上角的“信息设置”→选择班级→小组设置(右上角)→小组数(建议5组即可[10人左右一个小组],命名或不命名均可,全部打√保存)→返回(右上角)→选择小组(右上角)→选人定小组(分别按小组名,从左侧名单中选定,分别调入小组。) 注:若个别学生由于某种原因目前没在班,但网站和教务处提供的名单中有此类学生姓名,则也要给予全程评价,含电子评语、总评。分组时,列入其中的某一小组;评价时一律评为各项指标的合格等级(若是ABCD,则评为C)。
(3)学生评价:在班主任预设小组的基础上
①登陆网站:/zdsoft/fpf/login/eisLogin.action
②用户密码:右上角,进入学生平台,用户名与密码均是学号,如G0819010299 (学生学号打印一份给班主任及电子稿存放-学生综合素质评价,可贴班上供学生摘抄,或用QQ传给学生评价之需。仅一中学籍学生参加评价)
③自评互评:页面左侧,点击综合素质管理,依次进行自评、互评即可。
(4)教师评价:班主任在学生评价的基础上开展,定于3月1日起评价学生,3月15日前完成。具体为——点击左上角的“素质管理”→教师评价→选定班级→设置为恢复默认值→评价开始(点击班级名单的“+”后,选定要评价的学生,在右边指标框内点击评价,完成后注意保存,图标在页面左下角)
(5)总评学生:班主任登录网站,点击左上角的“素质管理”中的总评,一般情况下,电脑系统会根据学生自评、学生互评及老师评价后自动生成,点击按系统生成即可。当然,也可以针对个别学生适当修改微调。最后,点击保存,则完成评价全程,无法更改。
特别提醒:①操作过程完成时注意点击保存,否则无效。若还有不明之处,请咨询德育处刘老师。②由于全省统一使用该网站,若网速过慢,请另找时间评价或重启该网站。
下一篇:数控设备与编程试题