人教版小学数学第六册第八单元

《数学广角—搭配（二）》教学设计3

教学目标：

1、使学生通过动手操作，感受到组合数与顺序无关，体会数学在现实生活中的广泛应用，并尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题。

2、培养学生良好的思维习惯，提高学生概括、总结以及正确表达、交流的能力。

3、使学生感受数学在实际生活中的应用价值，调动学生学好数学的积极性

教学重点： 向学生渗透数学思想方法。

教学难点：

向学生渗透数学思想方法。

课前准备：

1.学生预习课本103页内容

2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。

3.多媒体课件。

教学课时：1课时

教学流程：

一、激趣导入

2011年的亚洲杯足球赛A组球队分别是：卡塔尔、科威特、乌兹别克斯坦和中国。小组赛时，每2个球队都要踢一场比赛，你知道一共要踢多少场吗？

2、出示各国国旗。

3、“每2个球队都要踢一场比赛”是什么意思？

4、我们可以用什么方法表示2个球队已踢了一场？ 学生：连线，把2个队用一条线段连接起来，就可以表示这2个队已踢了一场。

二、探究新知

学路建议：

（1）自己动手连一连，2个球队之间要连几条？

（2）你是怎样连的？然后在小组内说说你的想法。

（3）一共要踢几场比赛？

汇报：

方法一：每2个球队之间连一条线，这样就可以表示他们踢过一场比赛了。

方法二：把4个球队摆成正方形，按顺序一个球队一个球队地连。 强调：不管用哪种方法，只要注意按一定的顺序，就能做到不重不漏。

三、巩固练习

1.有红、黄、白三种颜色的花，每两种颜色为一组，最多可搭