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五、应用题（第1、2题9分，其余每题10分）

1．一根铁丝可以围成一个半径是3厘米的圆。如果把这根铁丝重新围成一个正方形，这个正方形的边长是多少？

2．一个雷达的圆形屏幕直径是8.4分米，求屏幕的面积。（得数保留两位小数）

3．两个连在一起的皮带轮，大轮的直径为0.54米，小轮的半径为0.09米，大轮转5周，小轮要转多少周？

4．用席子围成一个地面周长是18.84米的圆柱形粮囤。这个粮囤占地面积有多大？

5．某厂俱乐部有一个圆形舞池，周长37.68米，现准备周围加宽1米，这样舞池面积可增加多少？

六年制小学数学第十一册第五单元测试

一、填空。

1、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生( )、( ) 、

( )的发展。

2、课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、( )、空间观念

( )、以及应用意识与( )。

3、通过义务教育阶段的数学学习，学生能够初步学会运用（ ）方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强（ ）的意识；

4、义务教育阶段的数学课程应突出体现( )、( )和( )，使数学教育面向( )。

5、( )是整个教学过程的中心环节，是最基本的教学活动。

6、( )是教研工作的基层组织，( )研究活动是基本活动内容。

7、对学生的评价提倡实行( )。

8、5比4多（ ）%， 4比5少（ ）%。