(新浙教版)数学八年级下课件:6.2反比例函数的图象与性质(1)
时间:2025-05-10
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新浙教版数学八年级下册教学设计优质课件
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一、复习旧知、引人新课:
1.什么是反比例函数? k 一般地,形如 y = — ( k是常数, k = 0 ) 的函数叫做反比例函数。 x 2.反比例函数的定义中需要注意什么? (1)常数 k 称为比例系数,k 是非零常数; (2)自变量 x 次数不是 1; x 与 y 的积是非零常数,
即 xy = k,k = 0;(3)除 k、x 、y三项以外,不含其他项。
自变量x≠0.
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热身运动 : 例:已知变量y与x成反比例,且当x=2时y=9 ( (1)写出y与x之间的函数解析式 . k 解:因为 y与x成反比例,所以y= x (k≠o) ( 把x=2,y=9代入, 得k=2×9=18 , 18 y= X 18 所以y与x之间的函数关系式是y= X (2) 当x=3.5时,求y的值. 18 36 1 解:当x=3.5时, y = = =5 3.5 7 7 (3)当y=5时,求x的值. 18 18 3 解:当y=5时,5= =3 - , X= X 5 5
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例:已知反比例函数的图象经过点(2 ,-5) (1) 求函数的解析式:k 解: 设反比例函数解析式为y=—(k≠o) X 因为图象经过点(2,-5) k 把X=2,y=-5 代入得:-5=— k=-10 2 10 所以 y= - —X
(2) 若点M(5 , a)在该图象上,求a的值解: 因为点M(5 ,把X=5,y=
a代入得: 10 a= - — a = -2 5
a)在图象上
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(3)已知正比例函数与反比例函数图象有一2 2 √ 个交点是( ,√ )求这两个函数的解析式? 2 k2 解:设正比例函数y=k 1 x 解:设反比例函数y= — x ( k 1≠0 ) ( k 2≠0 ) √ 2 √ 2,√2 ) √ 因为图象经过(-, 2 ) 因为图象经过( — 2 2 √ 2 k2 √2=k 1·— k 1=2 √ 2= k2= 1 2 √2 则正比例函数 y= 2x 2 1 则反比例函数 y= — x
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-5 ,它的两 (4)已知反比例函数y=mxm² 个分支分别在第一、第三象限,求m的值?-5 ,它 解:因为反比例函数y=mxm²
的两个分支分别在第一、第三象限
m² -5= -1 所以必须满足{ m﹥ 0 y
得
m =2o
-5 y=mxm²
x
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二、讲解新知: 问题1:对于一次函数 y = kx + b ( k ≠ 0 ),我们是如何研究的? ( 我们先研究一次函数的定义,再研究一次函数图 象的画法,最后研究一次函数的性质。) k 问题2:对于反比例函数 y = — x ( k是常数,k ≠ 0 ),我们能 否象一次函数那样进行研究呢?
(可以。)
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如何作反比例函数y=
4X
和 y= –
4X
的图象
在八年级上册中,我们已经学习过函数图象 的画法。你还记得函数图象的基本画法是什么 吗?基本步骤怎样?
(1)列表 (2)描点 (3)连线
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例题精讲:4 例 .画出函数 y = — x 的图象。 思考: (1)这个函数中自变量的取值范围是什么? 因为分母不能为零,所以 x = 0。 (2)画函数图象的三个步骤是什么? 列表、描点、连线。 解:1.列表:x … -8 -4 -3 -2 -1
y
4 … 1 x 2
-1
4 3
1 2
… …
1 2
1
2
3
4
8
-2 -4 -8
8
4 2
4 3
1
1 2
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2.描点:x … -8 -4 -3 -2 -1
4 … 1 y 2 x
-1
y87 6 5 4 3 2 1
4 3
1 2
……
1 2
1
2
3
4
8
. .
-2 -4 -8
8
4 2
4 3
1
1 2
. ..1 2 3 4 5 6
-8
.
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8
. . . .
.7 8
x
.
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3. 连 y 4 x 线x
… …
-8
-4
-3
-2
-1 -4
1 -1 2
4 -2 3
1 … 2 -8 …
1 28
1 -4
2 2
3
4 1
8
4 3
1 2
8 7 6 5 4 3 2 1-8 . -7 -6 -5 . -4 -3 -2 -1 0 . -1 4 . -2 y=— x -3 . -4 -5 -6 -7
y 思考:1、你认为作反 比例函数图象时应注 意哪些问题? . ..1 2 3 4 5 6
.
与同伴交流.7 8
x
.
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三、4 的图象。 1.画出函数 y =-— x
解: 1.列表:x … -8 -4
-3
-2
-1
y
4 … x
1 2
1
4 3
1 2
… …
1 2
1
2
3
4
8
2
4
8
-8 -4 -2
4 3
-1
1 2
2.描点:
3.连线:
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x
…
-8
-4
-3
-2
-1
y
4 … x
1 2
1
4 3
1 2
… …
1 2
1
2
3
4
8
……
2.
4y
-8
-8 -4 -2
4 3
-1
1 2
6 5 . 4 4 y =- — 3 x . 2 . . 1 . -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 -1 -2 -3 -4 -5 -6
. 1 2 3 4 5 6 x . . ..
.
.
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